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    化简x-（2x-y）的结果为是（　　）
    A、-x-yB、-x+y
    C、3x+yD、3x-y
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：先去括号，再进一步合并同类项即可．
    解答：解：x-（2x-y）
    =x-2x+y
    =-x+y．
    故选：B．
    点评：此题考查整式的加减，注意去括号符号的变化．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线交AC于点D，如果BC=10cm，那么△BCD的周长是
     
     cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要测量河两岸相对的两点A，B间的距离，先从B处出发，向与AB成90°角的方向走50m到C处，在C处立一根标杆，然后方向不变地继续朝前走10m到D处，在D处转90°，沿DE方向再走17m，到达E处，使A（目标物），C（标杆）与E在同一直线上（如图），那么据此可测得A，B间的距离是
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x-y）2=（x+y）2-（
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，PB平分∠ABD，PD平分∠BDC，则∠BPD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形两边长分别为4和9，则此三角形的周长C的取值范围是（　　）
    A、5＜C＜13
    B、4＜C＜9
    C、18＜C＜26
    D、14＜C＜22

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，增加一个条件能使它成为矩形，则增加的条件是（　　）
    A、对角线互相平分
    B、AB=BC
    C、AB=
    1
    2
    AC
    D、∠A+∠C=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中：-3，
    π
    2
    ，3.121121112…，0，
    		4
    ，
    22
    7
    中，无理数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    桌面上放置着如图所示的一个圆锥和一个长方体，其中①②③是没有按规定位置排列的三种视图，则按主视图、左视图、俯视图顺序排列正确的是（　　）
    A、①②③B、③②①
    C、②①③D、①③②

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