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    14．已知|x-1|+|y-$\frac{1}{2}$|=0，求xy的值．

    分析 先根据非负数的性质求出x、y的值，再代入代数式进行计算即可．

    解答 解：∵|x-1|+|y-$\frac{1}{2}$|=0，
    ∴x-1=0，y-$\frac{1}{2}$=0，
    ∴x=1，y=$\frac{1}{2}$，
    ∴xy=$\frac{1}{2}$．

    点评 本题考查的是非负数的性质，熟知任何数的绝对值都是非负数是解答此题的关键．

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    4．解方程
    （1）x2-5x=0
    （2）（x-2）2=2-x．

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    5．作图题：画出△ABC关于直线AC对称的△A′B′C′．

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    2．利用绝对值比较大小：$-\frac{3}{4}、-\frac{2}{3}$．

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    9．已知：如图，AB∥DE．
    （1）点C在线段AD的左侧，猜测∠A、∠ACD、∠D有什么关系，并证明你的结论．
    （2）若点C向右移动到线段AD的右侧，此时∠A、∠ACD、∠D之间的关系仍然满足（1）中的结论吗？若不满足，请你写出正确的结论并证明．（要求画出相应的图形）．

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    19．已知两个多边形所有内角相加的和为3600°，两个多边形的边数之比为3：5，求这两个多边形的边数．

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    6．某学校活动小组在作三角形的拓展图形，研究其性质时，经历了如下过程：
    操作发现：
    （1）如图1，分别以AB和AC为边向△ABC外侧作等边△ABD和等边△ACE，连接BE、CD，请你完成作图并证明BE=CD．（要求：尺规作图，不写作法但保留作图痕迹）
    类比探究：
    （2）如图2，分别以AB和AC为边向△ABC外侧作正方形ABDE和正方形ACFG，连接CE、BG，则线段CE、BG有什么关系？说明理由．
    灵活运用：
    （3）如图3，在四边形ABCD中，AC，BD是对角线，AB=BC，∠ABC=60°，∠ADC=30°，AD=2，BD=3，求CD的长．

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    3．某地区2013年投入教育经费2000万元，2015年投入教育经费2420万元．
    （1）求2013年至2015年该地区投入教育经费的年平均增长率；
    （2）根据（1）所得的年平均增长率，预计2016年该地区将投入教育经费多少万元．

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    4．解下列不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来
    （1）3（x-1）＜4（x+2）-3
    （2）$\left\{\begin{array}{l}\frac{x-3}{2}+3≥x+1\;\;\;\;\;\;\;①\\ 1-3（{x-1}）＜8-x\;\;\;\;②\end{array}\right.$．

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