练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    在△ABC中，AB=AC，点M、N在BC上，且AM=AN，请说明BM=BN的理由（不用全等，用全等不得分）
    考点：等腰三角形的性质
    专题：
    分析：过A点作AD⊥BC，交BC于点D，则由等腰三角形的性质可得BD=CD，MD=ND，利用线段的和差可得出结论．
    解答：解：过A点作AD⊥BC，交BC于点D，
    ∵AB=AC，
    ∴BD=CD，
    ∵AM=AN，
    ∴MD=ND，
    ∴BD-MD=CD-ND，
    即BM=CN．
    点评：本题主要考查等腰三角形的性质，过顶点作底边上的高得到垂足是底边的中点是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示并用“＜”连接起来．
    2，-|-1|，1
    1
    2
    ，0，-（-3.5）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=2x2+4x-1的图象关于x轴对称的图象的解析式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CD是⊙O直径，圆心角∠BOD=102°，则圆周角∠BAC的大小为（　　）
    A、156°B、78°
    C、39°D、12°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程3x2=5x+2化为一般形式为：
     
    ，二次项系数为
     
    ，一次项系数为
     
    ，常数项为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列是勾股数的一组是（　　）
    A、32、42、52
    B、7、24、25
    C、-0.5、-1.2、-1.3
    D、
    1
    6
    、
    1
    8
    、
    1
    10

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点A（2，m）在函数y=x2-1的图象上，则A点的坐标是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AM∥BN，AC平分∠MAB，BC平分∠ABN，过C的直线分别交AM、BN于D、E．
    （1）求证：AC⊥BC；
    （2）求证：DC=EC；
    （3）求证：AD+BE=AB；
    （4）将直线铙C转动，使DE与直线AM交于点D，与直线NB交于点E，画出不同情况的图型，探究AB、AD、BE三条线段之间是否存在某种确定的数量关系并证明．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、-6是36的一个平方根
    B、6是36的一个平方根
    C、36的平方根是6
    D、36的平方根是±6

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案