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13、已知两条线段的长度分别为7cm,11cm,当第三条线段的长度为
9
时,这三条线段可以构成三角形(写出一种即可).
分析:从第三边边长小于两线段之和,大于两线段只差.
解答:解:由三角形中三边关系可知:
11-7<第三边边长<7+11,
即4<第三边边长<18,
任意一个9.
故答案为:9.
点评:本题考查了三角形三边关系,从第三边边长小于两线段之和,大于两线段只差来考虑.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•台州)定义:P、Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ的长度的最小值叫做线段a与线段b的距离.
已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐标系中四点.
(1)根据上述定义,当m=2,n=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是
2
2
;当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离为
5
5

(2)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,线段BC与线段OA的距离记为d,求d关于m的函数解析式.
(3)当m的值变化时,动线段BC与线段OA的距离始终为2,线段BC的中点为M,
①求出点M随线段BC运动所围成的封闭图形的周长;
②点D的坐标为(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x轴,垂足为H,是否存在m的值使以A、M、H为顶点的三角形与△AOD相似?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•东城区二模)定义:P,Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ长度的最小值叫做线段a与线段b的距离.已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐标系中的四点.
(1)根据上述定义,当m=2,n=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是
2
2

当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离是
5
5

(2)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,求线段BC与线段OA的距离d.
(3)当m的值变化时,动线段BC与线段OA的距离始终为2,若线段BC的中点为M,直接写出点M随线段BC运动所形成的图形的周长
16+4π
16+4π

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:P、Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ长度的最小值叫做线段a与线段b的距离.已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四点.根据上述定义,

(1)当m=2,n=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是
2
2

(2)当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离(即线段AB的长)为
5
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(3)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,线段BC与线段OA的距离记为d,求d关于m的函数解析式.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江台州卷)数学(带解析) 题型:解答题

定义:P、Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ长度的最小值叫做线段与线段的距离.
已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四点.
(1)根据上述定义,当m=2,n=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是_____,
当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离(即线段AB的长)为______

(2)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,线段BC与线段OA的距离记为d,求d关于m的函数解析式.
(3)当m的值变化时,动线段BC与线段OA的距离始终为2,线段BC的中点为M.
①求出点M随线段BC运动所围成的封闭图形的周长;
②点D的坐标为(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x轴,垂足为H,是否存在m的值,使以A、M、H为顶点的三角形与△AOD相似,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江台州卷)数学(解析版) 题型:解答题

定义:P、Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ长度的最小值叫做线段与线段的距离.

已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四点.

(1)根据上述定义,当m=2,n=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是_____,

当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离(即线段AB的长)为______

 (2)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,线段BC与线段OA的距离记为d,求d关于m的函数解析式.

(3)当m的值变化时,动线段BC与线段OA的距离始终为2,线段BC的中点为M.

①求出点M随线段BC运动所围成的封闭图形的周长;

②点D的坐标为(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x轴,垂足为H,是否存在m的值,使以A、M、H为顶点的三角形与△AOD相似,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

 

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