精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,某数学活动小组为了测量我市文化广场的标志建筑“太阳鸟”的高度AB,在D处用高1.2米的测角仪CD,测得最高点A的仰角为32.6°,再向“太阳鸟”的方向前进20米至D′处,测得最高点A的仰角为45°,点D、D′、B在同一条直线上.求“太阳鸟”的高度AB.(精确到0.1米)
[参考数据:sin32.6°=0.54,cos32.6°=0.84,tan32.6°=0.64].
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:设AE=x,在Rt△ACE中表示出CE,在Rt△AC'E中表示出C'E,再由CC'=20米,可得出关于x的方程,解出即可得出答案.
解答:解:设AE=x,
在Rt△ACE中,CE=
AE
tan32.6°
=
25
16
x,
在Rt△AC'E中,C'E=
AE
cot45°
=x,
由题意得,CC'=CE-C'E=
25
16
x-x=20,
解得:x=
320
9

故AB=AE+BE=
320
9
+1.2≈36.8米.
答:“太阳鸟”的高度AB为36.8米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
27
-
12
÷
1
4
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把4a2-16因式分解的结果是(  )
A、4(a2-4)
B、(2a+4)(2a-4)
C、4(a-2)2
D、4(a+2)(a-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的口袋中有三个小球,上面分别标有数字2,3,4,每个小球除数字外其他都相同.小明先从袋中随机取出1个小球,记下数字后放回;再从袋中随机取出1个小球记下数字.用画树状图(或列表)的方法,求小明两次所记的数字之积大于8的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=2BC,以点B为圆心,BC长为半径作弧,与AC交于点D.若AC=4,则线段CD的长为(  )
A、
1
2
B、1
C、
4
3
D、2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,将弦AC、BC所对的劣弧分别沿AC、BC翻折,将AB上方所对的半圆沿AB翻折.若AC=4,BC=3,则翻折后的三条弧组成两个“叶片形”图形(阴影部分)的周长和为
 
.(结果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校请励志大师对学生进行“励志讲座”,讲座开始前,主持人邀请一个同学上台做小游戏,有三张不透明的卡片,除正面分别写有“我”、“能”、“行”不同的字外,其余均相同,将三张卡片背面朝上洗匀后,该同学第一次从中随机抽取一张粘在横幅上①号位置,第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张粘在②号位置,最后一张粘在③号位置,若恰好组成讲座的主题“我能行”,即能得到纪念品一份,用树状图或列表法求该同学能得到纪念品的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解某校九年级学生在第一次模拟考试中的数学成绩(满分120分),随机抽查了部分学生的错解(均为整数),整理并制作图表(均不完整)如下:
 分数x 频数  频率 
 20.5<x≤40.5  5  0.05
 40.5<x≤60.5  10  a
 60.5<x≤80.5  b  c
 80.5<x≤100.5  d  0.4
 100.5<x≤120.5  20  0.2
请根据以上图表提供的信息回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量是
 

(2)在表中a=
 
,c=
 

(3)补全图中的频数分布直方图;
(4)参加考试的茗茗,她该次的数学成绩是所有抽查同学成绩的中位数,由此可推断她的成绩落在
 
分数段内;
(5)规定72分以上(含72分)为及格.已知在60.5-80.5这个分数段中及格的有15人,那么请你估计该次模拟考试数学成绩的及格率大约是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AC与BD交于M点,点O是BC中点,AB=2,CD=4,BC=6,则OM的长为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案