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已知线段AB=16cm,点C是直线AB上一点,BC=3AC,若M是AC的中点,N是BC的中点,求线段MN的长.
考点:两点间的距离
专题:
分析:分两种情况求解①当点C在AB上时,②当点C在BA的延长线上时,分别求解即可.
解答:解:①如图1,

∵AB=16cm,BC=3AC,
∴AC+BC=AB,即AC+3AC=16,解得AC=4cm,BC=12cm,
∵M是AC的中点,N是BC的中点,
∴MC=2cm,CN=6cm,
∴MN=MC+NC=2+6=8cm.
②如图2

∵AB=16cm,BC=3AC,
∴BC-AC=AB,即3AC-AC=16,解得AC=8cm,BC=24cm,
∵M是AC的中点,N是BC的中点,
∴MC=4cm,CN=12cm,
∴MN=NC-CM=12-4=8cm.
综上所述MN=8cm.
点评:本题主要考查了两点间的距离,解题的关键是分两种情况求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在(-3)4中,底数是
 
,指数是
 
,幂是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在数轴上数表示2,
5
的对应点分别是B、C,B是AC的中点,则点A表示的数(  )
A、-
5
B、2-
5
C、4-
5
D、
5
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在2,-
1
3
,π,0,
22
7
,2.101010…(相邻两个1之间有1个0),3.14,0.1212212221…(相邻两个1之间2的个数逐次加1)这些数中无理数的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

正方体的体积为9,它的棱长是(  )
A、整数B、分数
C、有理数D、无限不循环小数

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,双曲线经过点B,连结OB.将OB绕点O按顺时针方向旋转90°并延长至A,使OA=2OB,且点A的坐标为(4,2).
(1)求过点B的双曲线的函数关系式;
(2)根据反比例函数的图象,指出当x<-1时,y的取值范围;
(3)连接AB,在该双曲线上是否存在一点P,使得S△ABP=S△ABO?若存在,求出点P坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N.若M-N=0,则M=N.若M-N<0,则M<N.请你用“作差法”解决以下问题:
(1)如图,试比较图①、图②两个矩形的周长C1、C2的大小(b>c);
(2)如图③,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形的面积之和S1与两个矩形面积之和S2的大小.

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如图,将Rt△ABC沿BC方向平移到Rt△DEF,AB=8cm,BE=5cm,DH=3cm,求图中涂色面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程组
2x+y=m+2
x-y=2m-5
的解是一对正数,则:
(1)求m的取值范围;
(2)化简:|m-4|+|m+2|.

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