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    弧是圆上两点之间的一条线段

    (　　)

    答案：F
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点O在直线l上，
    AD
    是以O为圆心的某圆上的一段弧，∠AOD=90°，分别过A、D两点作l的垂线，垂足为B、C．
    （1）当点A、D在直线l的同侧时，试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明；当点A、D在直线l的两侧时，且AB≠CD时，线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系？请直接写出结论（不必证明）．精英家教网
    （2）如图，
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    当点A、D在直线l的同侧，如果AB=3，CD=4，点M是
    AD
    的中点，MN⊥BC，垂足为点N，求MN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知点O在直线l上，数学公式是以O为圆心的某圆上的一段弧，∠AOD=90°，分别过A、D两点作l的垂线，垂足为B、C．
    （1）当点A、D在直线l的同侧时，试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明；当点A、D在直线l的两侧时，且AB≠CD时，线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系？请直接写出结论（不必证明）．
    （2）如图，

    当点A、D在直线l的同侧，如果AB=3，CD=4，点M是数学公式的中点，MN⊥BC，垂足为点N，求MN的长．

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    科目：初中数学 来源：2010年上海市闸北区中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•闸北区一模）已知点O在直线l上，是以O为圆心的某圆上的一段弧，∠AOD=90°，分别过A、D两点作l的垂线，垂足为B、C．
    （1）当点A、D在直线l的同侧时，试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明；当点A、D在直线l的两侧时，且AB≠CD时，线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系？请直接写出结论（不必证明）．
    （2）如图，

    当点A、D在直线l的同侧，如果AB=3，CD=4，点M是的中点，MN⊥BC，垂足为点N，求MN的长．

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