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    已知，如图，DG⊥BC，AC⊥BC，CD⊥AB，EF⊥AB，则DG与AC间的距离是线段GC的长，CD与EF间的距离是线段
     
    的长．
    考点：平行线之间的距离
    专题：
    分析：根据平行线间的距离的定义解答．
    解答：解：CD与EF间的距离是线段DE的长．
    故答案为：DE．
    点评：本题考查了平行线之间的距离的定义，是基础题，熟记概念并准确识图是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下面含字母的方程组：
    ax-by=
    a
    2
     
    -
    b
    2
     
    ax+by=
    a
    2
     
    +
    b
    2
     
    （a，b为常数且均不为0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二元一次方程组
    ax+by=8
    ax-by=2
    的解是
    x=5
    y=3
    ，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次技能测试中，甲技术员五次成绩（单位：分）分别是7，6，8，6，8；乙技术员五次成绩的平均分
    .
    x
    乙    =7，方差为
    s
    2
    乙
    =2．
    （1）求甲技术员的平均成绩和成绩的方差；
    （2）请提一个有关“比较甲、乙两名技术员技能水平”的问题，然后作出解答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1.25×106）×（-4×102）×（-6×107）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：m
    a
    2
     
    -4m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB，CD表示一条公路的两边，且AB∥CD，点E为直线AB，CD外一点，现过点E作边CD的平行线，只需过点E作
     
    的平行线即可，其理由是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（a-b）2]3•[（b-a）3]4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2a-b=3和3a+2b=1的公共解是（　　）
    A、
    a=0
    b=
    1
    2
    B、
    a=0
    b=-3
    C、
    a=
    1
    2
    b=-2
    D、
    a=1
    b=-1

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