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如图,已知小正方形ABCD的面积为1,把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2;以此进行下去…,则正方形AnBnCnDn的面积为(  )
A、(
5
n
B、5n
C、5n-1
D、5n+1
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6,点F,D是直线AC上的两个动点,且FD=AC.点B和点E分别在直线AD的两侧,AB=DE,AB∥DE,当四边形BCEF是菱形时AF等于(  )
A、
7
5
B、
14
5
C、5
D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AD=2AB,E、F、G、H分别是AB,BC,CD,AD边上的点,EG⊥FH,FH=2
2
,则四边形EFGH的面积为(  )
A、8
2
B、8
C、12
2
D、24

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD,AEFG都是正方形,点E,G分别在AB,AD上,连接FC,过点E作EH∥FC交BC于点H.若AB=4,AE=1,则BH的长为(  )
A、1
B、2
C、3
D、3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行,若乙的速度是甲的速度的4倍,则它们第2014次相遇在边(  )
A、AB上B、BC上C、CD上D、DA上

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果要证明平行四边形ABCD为正方形,那么我们需要在四边形ABCD是平行四边形的基础上,进一步证明(  )
A、AB=AD且AC⊥BDB、AB=AD且AC=BDC、∠A=∠B且AC=BDD、AC和BD互相垂直平分

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,DC=4,cosC=
4
5
,那么AB边的长为(  )
A、4
B、
12
5
C、
9
5
D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

小蓁与她的五位朋友参加保龄球比赛,如图为她们六人所得分数的盒状图.若小蓁所得到的分数恰为她们六人的平均分数,则小蓁得到多少分?(  )
A、165B、169C、170D、175

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一组数据:1,3,3,4,5,这组数据的众数为(  )
A、1B、3C、4D、5

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