精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
为了了解学生对体育活动的喜爱情况,某校对参加足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中的篮球总分的圆心角的度数.
考点:条形统计图,扇形统计图
专题:
分析:(1)根据参加足球的人数除以足球所占的百分比,可得参加活动的总人数,根据总人数减去参加足球的人数、篮球的人数、羽毛球的人数,可得参加羽毛球的人数,在条形统计图中的“羽毛球”对应画出高为60的长方形即可;
(2)根据参加篮球后动的人数除以参加活动的总人数,可得参加篮球活动所占的百分比,根据圆周角乘以参加篮球活动所占的百分比,可得答案.
解答:解:(1)参加活动的总人数 90÷45%=200,
参加羽毛球活动的人数 200-20-30-90=60
条形统计图补充正确为:


(2)扇形统计图中篮球部分的圆心角的度数为:360°×(20÷200)=36°.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

正方形ABCD中,E是BD上一点,AE的延长线交CD于F,交BC的延长线于G,M是FG的中点.
①求证:∠1=∠2;
②求证:EC⊥MC.
③试问当∠2等于多少度时,△ECG为等腰三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=BC=3cm,CD=4cm.动点P从点A出发,先以2cm/s的速度沿A→B→C运动,然后以1cm/s的速度沿C→D运动,动点Q从点C出发,以0.5cm/s速度沿C→D运动,P,Q两点同时出发,当其中一个点到达终点时,运动结束.设点P运动的时间为t秒:
①当t为何值时,P、Q两点相遇?
②当t为何值时,BP=CQ?
③是否存在这样的t,使得△BPD的面积S=3cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
3
-
45
+3
1
5
;                 
(2)
0.6×2.7
-
(
2
-2)
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关系•拓展:
如图,已知正方形ABCD,P为边BC上任意一点,连结AP,把AP绕点P顺时针方向旋转90°,点A对应点为点A1,连接A1C,求∠A1CE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知不等式组
2x-a<2
x-2b>3
的解集为-1<x<2,求
32a2+b2-(a+3)(b-1)
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,对角线AC,BD交于点E,AC⊥BC,若BC=6,AB=10,则BD的长是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A=30°,AB=m,CD是边AB上的中线,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△ECD,若△ECD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的
1
4
,则△ABC的面积为
 
(用m的代数式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线AB∥CD,AB与CD之间的距离为
3
,∠BAC=60°,则AC=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案