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11.图1,正方形ABCD是一个6×6网格的示意图,其中每个小正方形的边长为1,位于AD中点处的点P按图2的程序移动.

(1)请在图中画出点P经过的路径;
(2)求点P经过的路径总长.

分析 (1)以A为圆心3为半径画弧交AB于E,以B为圆心3为半径画弧交BC于F,以C为圆心3为半径画弧交CD于G,由此即可画出图形.
(2)利用弧长公式计算即可.

解答 解:(1)点P经过的路径如图所示,


(2)点P经过的路径总长为3×$\frac{90π•3}{180}$=4.5π.

点评 本题考查轨迹、弧长公式等知识,解题的关键是理解题意,记住弧长公式,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.先化简,再求值:(2x2-3xy+4)-2(3xy-x2+2),其中x=2  y=$\frac{1}{2}$.

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2.解方程:
(1)x2-4x+3=0   (用配方法);      
(2)x (x-4)=2-8x.(公式法).

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19.己知数轴甲上有A、B、C三点,分别表示-30、-20、0,动点P从点A山发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设点P移动的时间为t秒,点P在数轴甲上表示数P.

(1)用含t的代数式表示p.
(2)另有一个数轴乙,数轴乙上有D、E两点,分别表示-60、0,点D、E分别在数轴甲上的点A、C的正下方,当点P运动到点B时,数轴乙上的动点Q从点D出发,以点P速度的四倍向点E运动,点Q到达点E后,再立即以同样的速度返回,当点P到达点C时,P、Q两点运动停止,设点Q在数轴乙上表示数q.
①求当点Q从开始运动到运动停止时,p-q的值(用含t的代数式表示);
②求当t为何值时,p=q?

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6.计算
(1)15-(-8)-12                  
(2)22-35×$\frac{1}{5}$+|-2|

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16.如图,AB为⊙O的直径,弦AD平分∠CAB,过点D作DE⊥AC,垂足为点E,ED的延长线交AB的延长线于点F.
(1)判断EF与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若ED=2,AE=4,求⊙O 的半径及AF的长.

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3.在△ABC,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠A=60°,求∠ECF,∠F的度数.

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20.如图,二次函数y=a(x+1)2+2的图象与x轴交于A,B两点,已知A(-3,0),根据图象回答下列问题.
(1)求a的值和点B的坐标;
(2)设抛物线的顶点是P,试求△PAB的面积;
(3)在抛物线上是否存在点M,使得△MAB的面积等于△PAB的面积的2倍?若存在,求出点M的坐标.

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1.计算:
(1)3$\sqrt{3}$-$\sqrt{8}$+$\sqrt{2}$-$\sqrt{27}$
(2)|$\sqrt{3}$-2|+(-$\frac{1}{2}$)0+$\frac{1}{{\sqrt{3}}$-$\sqrt{48}$
(3)$\sqrt{8}$+3$\sqrt{\frac{1}{3}$-$\frac{1}{{\sqrt{2}}$+$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$
(4)($\sqrt{7}$+$\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$).

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