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形如:
1+x2+2x
=
(1+x)2
=|1+x|,我们形象地定义:2x是
1+x2
的“缺子”,其系数为正,用《》表示,记为《
1+x2
》=2x.
(1)计算:《
4 +x2
》=
 
; 写出一个“缺子”为6x的根式
 

(2)解方程:?
4+9x2
?-2=x2+16x.
考点:二次根式的性质与化简
专题:新定义
分析:(1)利用“缺子”的定义结合完全平方公式求出即可;
(2)利用已知得出?
4+9x2
?=12x,进而代入求出x的值.
解答:解:(1)由题意可得出:《
4 +x2
》=4x; 
写一个“缺子”为6x的根式为:《
x2+9
》.
故答案为:4x,《
x2+9
》;

(2)∵?
4+9x2
?=12x
∴原式=12x-2=x2+16x,
整理得出:x2+4x+2=0,
解得:x1=-2+
2
,x2=-2-
2
点评:此题主要考查了新定义以及一元二次方程的解法,正确利用新定义以及掌握完全平方公式的基本形式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

当k为何值时,关于x的方程4kx2-4kx+k-1=0,
(1)有两个不同的实根;
(2)有两个正实根;
(3)只有一个实根;
(4)没有实根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-18)÷2
1
4
+
4
9
÷(-16);
(2)-22+(-2)3×5-(-0.28)+(-2)2
(3)(-1)2004+(-0.1)÷
1
10
-|-5|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

第一中学组织七年级部分学生和老师到苏州乐园开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择.学校根据参加活动的师生人数计算可知:若只租用30座客车x辆,还差5人才能坐满;
(1)则该校参加此次活动的师生人数为
 
(用含x的代数式表示);
(2)若只租用50座客车,比只租用30座客车少用2辆,求参加此次活动的师生至少有多少人?
(3)已知租用一辆30座客车往返费用为400元,租用一辆50座客车往返费用为600元,学校根据师生人数选择了费用最低的租车方案,总费用为2200元,试求参加此次活动的师生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程3(x+3)=2a+5的解不大于关于x的方程
(4a+5)x
4
=
a(3x-4)
3
的解.
(1)求a的范围;
(2)求正整数a的取值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=30°.
(1)若∠ABD=120°,CD⊥BD,求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AC=2
3
,求劣弧
AC
的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式
2x+1
4
x-1
3
+1,并写出它的非负整数解.

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如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=40cm,BC=48cm,动点P从A开始沿AD边向D以每秒2cm的速度运动,动点Q开始沿CB边向B以每秒6cm的速度运动.P、Q分别从点A、C同时出发,设运动时间为t秒,则:
(1)t为何值时,四边形PQCD为平行四边形?
(2)t为何值时四边形PQCD为等腰梯形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小丽同学想利用树影测量校园内的树高,她在某一时刻测得小树高为1.5m时,其影长为1.2m,此时她测量教学楼旁的一棵大树影长为5m,那么这棵大树高约
 
m.

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