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解方程
(1)2(x-3)2=8(直接开平方法)        (2)4x2-6x-3=0(运用公式法)
(3)(2x-3)2=5(2x-3)(运用分解因式法)  (4)(x+8)(x+1)=-12(运用适当的方法)
分析:(1)先将方程化为(x-3)2=4的形式,然后开平方即可.
(2)先正确确定a,b,c的值,然后代入公式计算.
(3)先移项,再应用提取公因式法分解因式求解.
(4)先对左边的部分进行乘法计算,然后再用因式分解法解方程.
解答:解:(1)(x-3)2=4
x-3=2或x-3=-2,
解得,x1=1或x2=5;

(2)a=4,b=-6,c=-3,
b2-4ac=(-6)2-4×4×(-3)=84,
x=
84
2×4
=
21
4

x1=
3+
21
4
x2=
3-
21
4


(3)移项得,(2x-3)2-5(2x-3)=0,
因式分解得,(2x-3)(2x-3-5)=0,
x1=
3
2
,x2=4;

(4)化简得,x2+9x+20=0,
(x+4)(x+5)=0,
解得,x1=-4,x2=-5.
点评:本题考查了解一元二次方程的方法,当把方程通过移项把等式的右边化为0后方程的左边能因式分解时,一般情况下是把左边的式子因式分解,再利用积为0的特点解出方程的根.因式分解法是解一元二次方程的一种简便方法,要会灵活运用.当化简后不能用分解因式的方法即可考虑求根公式法,此法适用于任何一元二次方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合题意,舍去].
2.当x<o时,原方程化为:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合题意,舍去)x2=-2.所以原方程的根为:x1=2,x2=-2
请参照例题解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移项,得-3x+2x=8-1…③
合并同类项,得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的过程中,是否有错误?答:
 
;如果有错误,则错在
 
步.如果上述解方程有错误,请你给出正确的解题过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)

(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2

(3)
5
2x+3
=
3
x-1

(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)先化简再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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