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17.如图,已知∠ABC=90°,分别以AB和BC为边向外作等边△ABD和等边△BCE,连接AE,CD.
求证:AE=CD.

分析 根据等边三角形的性质得到∠ABD=∠CBE=60°,BA=BD,BC=BE,根据角的和差得到∠CBD=∠ABE,推出△CBD≌△EBA(SAS),根据全等三角形的性质即可得到结论.

解答 证明:∵△ABD和△BCE为等边三角形,
∴∠ABD=∠CBE=60°,BA=BD,BC=BE,
∴∠ABD+∠ABC=∠CBE+∠ABC,
即∠CBD=∠ABE,
在△CBD与△EBA中,$\left\{\begin{array}{l}{BD=AB}\\{∠DBC=∠ABE}\\{BC=BE}\end{array}\right.$,
∴△CBD≌△EBA(SAS),
∴AE=CD.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在如图所示的坐标系中,己知A(-3,4),B(-2,1),C(-1,3).
(1)在坐标系中画出△ABC;
(2)把△ABC绕原点O 顺时针旋转90°得△A′B′C′,画出△A′B′C′;
(3)在(2)的前提下,求△ABC旋转所扫过部分的面积.

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8.(1)甲、乙两人用如图所示的①、②两个转盘做游戏,规则是:转动两个转盘各1次,若两个转盘停止转动后,指针所在区域的两个数字之积为奇数,则甲获胜,否则乙胜.试求出甲获胜的概率.
(2)若利用除颜色外其余都相同的红、黄、白色乒乓球各一个设计一个摸球试验,试写出一个与(1)中甲获胜概率相同的事件.(友情提醒:要说明试验的方案,不需说明理由)

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5.(1)解不等式:$1-\frac{2x+1}{3}≥\frac{1-x}{2}$;
(2)用配方法解方程:x2+4x-1=0.

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12.如图,等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ.
(1)求证:△ABP≌△ACQ.
(2)判断△APQ的形状,并说明理由.

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2.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{3x+3≥2x+7,…①}\\{\frac{2x+4}{3}<3-x,…②}\end{array}\right.$,并把解集在数轴上表示出来.

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9.如图,AB是⊙O的直径,D是$\widehat{BC}$的中点,DE⊥AB于E,交CB于点F.过点D作BC的平行线DM,连接AC并延长与DM相交于点G.
(1)求证:GD是⊙O的切线;
(2)求证:GD2=GC•AG;
(3)若CD=6,AD=8,求cos∠ABC的值.

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6.如图所示,点P(x0,y0)是△ABC内任意一点,经过平移后所得点P(x0,y0)的对应点为P1(x0+3,y0-2)
(1)在如图网格中画出△A1B1C1
(2)试写出点A,B,C经过平移后的对应点A1,B1,C1的坐标;
(3)求△ABC的面积.

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6.计算:
(1)2-(-1)+(-5)-7
(2)(-2)3+4+$\frac{1}{3}$×27
(3)120°-21°17′×5.

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