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    10．若等腰三角形的一个内角等于92°，则另两个角的度数分别是（　　）
    A．92°、16°B．44°、44°
    C．92°、16°或44°、44°D．46°、46°

    分析 因为等腰三角形中必有两个角相等和三角形内角和为180°所以另一个角不能为92°，所以剩下两个角为底角为44°，44°．

    解答 解：∵三角形内角和为180°
    ∴82°不能为底角
    ∴剩下两个角为底角，且他们之和为88°
    故选B．

    点评 本题主要考查等腰三角形的性质，三角形内角和定理，关键在于正确的分情况讨论分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，E是?ABCD的边CD的中点，延长AE交BC的延长线于点F．
    （1）求证：△ADE≌△FCE．
    （2）若∠BAF=90°，BC=5，EF=3，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知矩形ABCD中，AB=$2\sqrt{3}$，tan∠DBC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，将该矩形沿对角线BD翻折，使△DBG与△DBC在同一平面内，点C的对应点为G，BG交AD与点E，以BE为边作等边三角形PEF（P点与B重合），点E、F位于AB两侧，将△PAF沿射线BD方向以每秒1个单位的速度平移，当点P到达点D时停止平移，设平移的时间为t秒．
    （1）求BD的长．
    （2）在平移过程中，设△PAF与△BDG的重叠部分面积为S，直接写出S与t的函数关系式及相应的t的取值范围．
    （3）当平移结束后（即点P到达点D时），将△PAF绕点P旋转，点A的对应点A′，F的对应点F′，直线PF′与直线BG的交点为M，直线F′A′与直线BG交点为N，在旋转过程中，是否存在△F′MN是直角三角形？若存在请求出F′N的长度；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．若3m=5，3n=2，则3m+n的值是（　　）
    A．10B．7C．5D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知3m=4，9n=7，求32m+4n=784．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．我们可以通过类比联想，引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整
    原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试说明理由．

    （1）思路梳理
    ∵AB=AD，
    ∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使AB与AD重合．
    ∵∠ADC=∠B=90°，
    ∴∠FDG=180°，点F、D、G共线．
    根据SAS，易证△AFG≌△AFG，得EF=BE+DF．
    （2）类比引申
    如图2，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°点E、F分别在边BC、CD上，∠EAF=45°．若∠B、∠D都不是直角，则当∠B与∠D满足等量关系∠B+∠D=180°时，仍有EF=BE+DF．
    （3）联想拓展
    如图3，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D、E均在边BC上，且∠DAE=45°．猜想BD、DE、EC应满足的等量关系，并写出推理过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．若2x2my3与-5xy2n是同类项，则|m-n|的值是（　　）
    A．0B．1C．7D．-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．若3x=4，3y=7，则3x-2y=$\frac{4}{49}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．化简求值：（$\frac{1}{x-1}$-$\frac{1}{x+1}$）÷$\frac{x}{2{x}^{2}-2}$．其中x=$\sqrt{6}$-1．

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