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    如图，若△BOD≌△COE，∠B=∠C．指出这两个全等三角形的对应边；若△ADO≌△AEO，指出这两个三角形的对应角．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：结合图形分别写出对应边与对应角即可．
    解答：解：△BOD≌△COE的对应边为：BO与CO，OD与OE，BD与CE；
    △ADO≌△AEO的对应角为：∠DAO与∠EAO，∠ADO与∠AEO，∠AOD与∠AOE．
    点评：本题考查了全等三角形的对应边与对应角的确定，准确识图是解题的关键．
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    求下列各式中的x
    （1）x2=16；                         
    （2）（2x-1）3=-8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD为△ABC外接圆的直径，AD⊥BC，垂足为点F，∠ABC的平分线AD于点E，连接BD，CD．
    （1）求证：△DBC是等腰三角形；
    （2）请判断∠DBE与∠DEB的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：如图，点C在线段AB上，线段AC=12，BC=4，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长度．
    （2）根据（1）的计算过程与结果，设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简洁的语言表达你发现的规律．
    （3）若把（1）中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”，其它条件不变，结论又如何？请说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）3x2-（x2+y2）-y2；
    （2）5（2x-7y）-3（4x-10y）；
    （3）x2y-3xy2+2yx2-y2x；        
    （4）3（x2y-xy2）-4（2x2y-3xy2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-3+（-8）-（-4）；
    （2）16×(-
    3
    4
    )÷(-
    3
    8
    )    ；
    （3）(-24)×(
    5
    6
    -
    3
    8
    )    ；
    （4）[（-2）3-（-3）2]÷（-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用数轴上的点表示下列各有理数：-0.5，-2.5，-
    9
    2
    ，+5，-3，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=3，y=
    1
    2
    时，求下列代数式的值：
    （1）2x2-4xy2+4y；    
    （2）
    x2+4xy
    2xy-y2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    拿100元买单价是3元的钢笔n支，剩下
     
    元，最多能买
     
    支．

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