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    以下三组图形都是由四个等边三角形组成．能折成多面体的选项序号是　 　．

    （1）（3）

    解析试题分析：由平面图形的折叠及三棱锥的展开图知，只有图（1）、图（3）能够折叠围成一个三棱锥。　

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知正比例函数y=ax与反比例函数的图象有一个公共点A（1，2）．

    （1）求这两个函数的表达式；
    （2）画出草图，根据图象写出正比例函数值大于反比例函数值时x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知点O是平面直角坐标系的原点，直线y=﹣x+m+n与双曲线交于两个不同的点A（m，n）（m≥2）和B（p，q）．直线y=﹣x+m+n与y轴交于点C，求△OBC的面积S的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    “仁义礼智信孝”是我们的传统美德，小明将这六个字写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“仁”相对的字是________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下面给出的正多边形的边长都是20cm，请分别按下列要求设计一种剪拼方法（用虚线表示你的设计方案，把剪拼线段用粗黑实线，在图中标注出必要的符号和数据，并作简要说明．

    （1）将图1中的正方形纸片剪拼成一个底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面积与原正方形面积相等；
    （2）将图2中的正三角形纸片剪拼成一个底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面积与原正三角形的面积相等；
    （3）将图3中的正五边形纸片剪拼成一个底面是正五边形的直五棱柱模型，使它的表面积与原正五边形的面积相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知∠I=40°，则∠I的余角度数是

    A．150° B．140° C．50° D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，直线a、b被c所截，若a∥b，∠1=45°，∠2=65°，则∠3的度数为（　　）

    A．110°B．115°C．120°D．130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    掷一枚均匀的正方体骰子，6个面上分别标有数字1-6，随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率.
    【小题1】掷出的数字恰好是奇数的概率
    【小题2】掷出的数字大于4的概率；
    【小题3】掷出的数字恰好是7的概率
    【小题4】掷出的数字不小于3的概率.

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    用六根长度相等的火柴棒搭等边三角形，最多搭成      个.

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