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作业宝小刘和小周分别站在正方形的对角A、C两点处,小刘以2米/秒的速度走向点D处,途中位置记为P;小周以3米/秒的速度走向点B处,途中位置记为Q.已知正方形的边长为8米,E在AB上,AE=6米,记三角形AEP的面积为S1,三角形BEQ的面积为S2.假设两人同时出发,运动的时间为t(秒).
(1)用含t的代数式表示下列线段的长度:
AP=______;PD=______;BQ=______;CQ=______.
(2)当t为何值时PD=CQ?
(3)他们出发后多少秒时,S1=S2

解:(1)2t,8-2t,8-3t,3t;

(2)由题意得8-2t=3t,
解得t=
答:当t=时,PD=CQ;

(3)设他们出发后t秒钟时S1=S2,则小刘t秒钟所走路程为2t米,即AP=2t米;
小周t秒钟所走路程为3t米,则BQ=(8-3t)米;
由题意得×2t×6=(8-6)×(8-3t)
解得t=
答:他们出发后秒时,S1=S2
分析:(1)由路程=速度×时间以及图形中相关线段间的和差关系填空;
(2)根据题意列出方程8-2t=3t,则易求t的值;
(3)利用三角形的面积公式和等量关系列出方程×2t×6=(8-6)×(8-3t),通过解方程易求t的值.
点评:本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:
几百年前的某一天,数字王国的国王召集他的臣民们开会.整数、分数等大批臣民纷纷到场,一时间会场里你推我挤,熙熙嚷嚷,吵个不休.国王非常生气,就想了一个办法,让他们排排站,他画了一条直线,指定直线上的某点O为数零的位置,叫原点,并且规定向右的方向为正方向,负整数和正整数分别站在原点左右两侧指定的位置上,正分数和负分数在数O的指挥下也找到了自己的位置,这时±
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,±,±…,还有π等无理数不干了:“国王,我们站在哪里呢?”“别着急,直线上有你们的位置”.于是国王亲自动手找到了他们各自的位置.这时这条直线排满了有理数、无理数,国王下令:“这条直线就叫做数轴吧.”
(1)请你画一条数轴.
(2)在你所画的数轴上,你能找出
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3
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的位置吗?怎样找到的?
(3)-
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,-
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,-
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的位置呢?
(4)通过阅读以上材料和解题,你明白了什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图,4个小动物分别站在正方形场地的4个顶点,它们同时出发并以相同的速度沿场地边缘逆时针方向跑动.当它们同时停止时,依次连接4个动物所在地点围成的图形是什么形状?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读理解题:
几百年前的某一天,数字王国的国王召集他的臣民们开会.整数、分数等大批臣民纷纷到场,一时间会场里你推我挤,熙熙嚷嚷,吵个不休.国王非常生气,就想了一个办法,让他们排排站,他画了一条直线,指定直线上的某点O为数零的位置,叫原点,并且规定向右的方向为正方向,负整数和正整数分别站在原点左右两侧指定的位置上,正分数和负分数在数O的指挥下也找到了自己的位置,这时±数学公式,±,±…,还有π等无理数不干了:“国王,我们站在哪里呢?”“别着急,直线上有你们的位置”.于是国王亲自动手找到了他们各自的位置.这时这条直线排满了有理数、无理数,国王下令:“这条直线就叫做数轴吧.”
(1)请你画一条数轴.
(2)在你所画的数轴上,你能找出数学公式数学公式数学公式的位置吗?怎样找到的?
(3)-数学公式,-数学公式,-数学公式的位置呢?
(4)通过阅读以上材料和解题,你明白了什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,4个小动物分别站在正方形场地的4个顶点,它们同时出发并以相同的速度沿场地边缘逆时针方向跑动.当它们同时停止时,顺次连接4个动物所在地点围成的图形是什么形状?为什么?

                                 

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