精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
①如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,AB与CD相等吗?请你说明理由.

②两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图所示放置,图是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一条直线上,连接DC.
请找出图中与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母).
分析:①由∠1=∠2,∠3=∠4得到∠ABC=∠DCB,加上BC=CB,∠4=∠3,根据全等三角形的判定可得到△ABC≌△DCB,根据全等三角形的性质即可得到AB=CD;
②由∠BAC=∠EAD=90°得到∠BAE=∠CAD,并且AB=AC,AE=AD,根据全等三角形的判定可得到△ACD≌△ABE.
解答:解:①AB=CD.利用如下:
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠ABC=∠DCB,
在△ABC和△DCB中,
∠ABC=∠DCB,
BC=CB
∠4=∠3
∴△ABC≌△DCB,
∴AB=CD;
②△ACD与△ABE全等.理由如下:
∵∠BAC=∠EAD=90°,
∴∠BAE=∠CAD,
在△ACD和△ABE中,
AB=AC
∠BAE=∠CAD
AE=AD
∴△ACD≌△ABE.
点评:本题考查了全等三角形的性质与判定:有一条边对应相等,并且两组对应角相等的两三角形全等;有两边对应相等,并且它们所夹的角相等的两个三角形全等;全等三角形的对应边相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案