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5.2的相反数是(  )
A.-2B.2C.±2D.0.5

分析 根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可.

解答 解:2的相反数是-2,
故选:A.

点评 本题考查了相反数,在一个数的前面加上符号就是这个数的相反数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)-$\root{3}{-8}$+$\root{3}{125}$-$\root{3}{-1}$+$\sqrt{(-2)^{2}}$
(2)$\sqrt{2}$+|$\sqrt{2}$-3|-(-$\frac{1}{3}$)-1-(2016+$\sqrt{2}$)0

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.当2x+1和-3x+2互为相反数时,则x2-2x+1=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB,点A、B均在小正方形的顶点上.
(1)在方格纸中画出以AB为一边的直角△ABC,点C在小正方形的顶点上,且△ABC的面积为3.
(2)在方格纸中将△ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后△DEC(点A与点D对应,点B与点E对应),请直接写出点A绕着点C旋转的路径长.

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20.求满足下列各式x的值
(1)169x2-100=0              
(2)(x+2)3=125.

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10.某棉纺厂为了解一批棉花的质量,从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量,其长度x(单位:mm)的数据分布如下表所示,则棉花纤维长度的数据在16≤x<32这个范围的频率为(  )
棉花纤维长度x频数
0≤x<81
8≤x<162
16≤x<248
24≤x<326
32≤x<403
A.0.8B.0.7C.0.4D.0.2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=10,点E在CD上,将△BCE沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处;点G在AF上,将△ABG沿BG折叠,点A恰落在线段BF上的点H处,有下列结论:
①∠EBG=45°;
②AG+DF=FG;
③△DEF∽△ABG;
④S△ABG=1.5S△FGH
其中正确的是①②④.(把所有正确结论的序号都选上)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列数中是无理数的是(  )
A.$\frac{22}{7}$B.$\sqrt{81}$C.π-3.14D.$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列图形中,既是轴对称又是中心对称的是(  )
A.B.C.D.

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