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甲、乙两名选手在相同的条件下各射击6次,命中环数如下表,那么下列结论正确的是
97109910
10898109


  1. A.
    甲的平均数是9,方差是数学公式
  2. B.
    乙的平均数是9,方差是数学公式
  3. C.
    甲的平均数是8,方差是1
  4. D.
    乙的平均数是8,方差是1
B
分析:根据平均数和方差的概念分别计算出平均数和方差,然后进行判断.
解答:甲的平均数=(9+7+10+9+9+10)÷6=9,
甲的方差S2=[(9-9)2+(9-7)2+(10-9)2+(9-9)2+(9-9)2+(10-9)2]÷6=1;
乙的平均数=(10+8+9+8+9+10+9)÷6=9,
乙的方差S2=[(10-9)2+(8-7)2+(9-9)2+(8-9)2+(10-9)2+(9-9)2]÷6=
故选B.
点评:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为 ,方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大反之也成立.
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科目:初中数学 来源: 题型:

15、为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛,对他们的射击水平做了一次测验,两人在相同条件下各射靶10次,命中的环数如下:
甲:9 6 7 6 2 7 7 9 8 9
乙:2 4 6 8 7 7 8 9 9 10
为了比较两人的成绩,制作了如下的统计图表:

我们可以制定不同的规则来评判甲、乙两人的成绩.如:①平均数与方差相结合.平均数大的胜,平均数相同时,方差小的胜;②从射击命中的趋势来看,即看射击成绩发展趋势,有发展潜力的胜.
在规则①下:甲胜,因为甲、乙两人平均数相等,甲的方差小;在规则②下:乙胜,因为从图中可以看出,乙的成绩处于上升趋势,有发展潜力.现在,请你制定两种不同的评判规则,并根据你的规则对甲、乙两人的成绩作出评判.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两名选手在相同的条件下各射击6次,命中环数如下表,那么下列结论正确的是(  )
9 7 10 9 9 10
10 8 9 8 10 9
A、甲的平均数是9,方差是
4
3
B、乙的平均数是9,方差是
2
3
C、甲的平均数是8,方差是1
D、乙的平均数是8,方差是1

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛,对他们的射击水平作了一次测验,两人在相同条件下各射靶10次,命中的环数如下:
甲:9  6  7  6  2  7  7  9  8  9
乙:2  4  6  8  7  7  8  9  9  10
为了比较两人的成绩制作了如右的统计图.
甲最好成绩与最差成绩的差是
7
7
环,乙最好成绩与最差成绩的差是
8
8
环,
的成绩呈上升趋势,
的成绩较稳定.你认为派
去参加比赛有希望获得奖牌.

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科目:初中数学 来源:2007年湖北省黄石市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两名选手在相同的条件下各射击6次,命中环数如下表,那么下列结论正确的是( )
97109910
10898109

A.甲的平均数是9,方差是
B.乙的平均数是9,方差是
C.甲的平均数是8,方差是1
D.乙的平均数是8,方差是1

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