【题目】如图,在矩形中,,,动点,分别从点,同时出发,点以的速度向终点匀速运动,点以的速度向终点匀速运动,当有一点到达终点时,另一点也停止运动.设运动时间为.
(1)当时,求四边形的面积;
(2)当为何值时,为?
(3)当为何值时,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形?
【答案】(1);(2)为或;(3)的值为或或或.
【解析】
(1)先求出BP,CQ,再直接用梯形的面积公式即可;
(2)先表示出QG,再用勾股定理即可建立方程求解即可;
(3)分PD=PQ,PD=DQ,PQ=DQ三种情况,利用勾股定理建立方程求解即可.
解:由题意知,,,,
,.
(1)当时,,,
,
.
(2)如图1,当,即,即时,
过点作于点,
,
,
在中,由勾股定理得:,
,
或(舍去).
图1
如图2,当,即,即时,
过点作于点,
,
在中,由勾股定理得:,
,
或(舍去).
图2
综上所述:当为或时,为.
(3)由(1)(2)知:,,.
点,,为顶点的三角形是等腰三角形,,
①当时,即:,
,
(舍去)或.
②当时,即:,
,
(舍去)或.
③当时,即,,
或.
综上所述:当的值为或或或时,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了丰富校园文化,某学校决定举行学生趣味运动会,将比赛项目确定为袋鼠跳、夹球跑、跳大绳、绑腿跑和拔河赛五种.为了解学生对这五项运动的喜欢情况,随机调查了该校a名学生最喜欢的一种项目(每名学生必选且只能选择五项中的一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图表:
学生最喜欢的活动项目的人数统计表 | ||
项目 | 学生数(名) | 百分比(%) |
袋鼠跳 | 45 | 15 |
夹球跑 | 30 | c |
跳大绳 | 75 | 25 |
绑腿跑 | b | m |
拔河赛 | 90 | 30 |
根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)根据调查结果,请你估计该校3000名学生中有多少名学生最喜欢绑腿跑.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,O是对角线AC与BD的交点,M是BC边上的动点(点M不与点B,C重合),过点C作CN⊥DM交AB于点N,连结OM、ON,MN.下列五个结论:①△CNB≌△DMC;②ON=OM;③ON⊥OM;④若AB=2,则S△OMN的最小值是1;⑤AN2+CM2=MN2.其中正确结论是_____;(只填序号)
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【题目】在中,.
(1)观察猜想
如图1,分别交于点的值是 ,直线与直线相交所成的较小角的度数是 .
(2)类比探究
如图2,将绕点逆时针旋转,请写出的值及直线与直线相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由,
(3)解决问题
若,请直接写出点在同一直线上时的值.
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【题目】综合与实践:
问题情境:在一次综合实践活动课上,同学们以菱形为对象,研究菱形旋转中的问题:
已知,在菱形ABCD中,BD为对角线,,AB=4,将菱形ABCD绕顶点A顺时针旋转,旋转角为(单位°).旋转后的菱形为.在旋转探究活动中提出下列问题,请你帮他们解决.
观察证明:
(1)如图1,若旋转角,与BD相交于点M,AB与相交于点N.请说明线段DM与的数量关系;
操作计算:
(2)如图2,连接,菱形ABCD旋转的过程中,当与AB互相垂直时,的长为 ;
(3)如图3,若旋转角,分别连接,,过点A分别作,,连接EF,菱形ABCD旋转的过程中,发现在中存在长度不变的线段EF,请求出EF长度;
操作探究:
(4)如图4,在(3)的条件下,请判断以,,三条线段长度为边的三角形是什么特殊三角形,并说明理由.
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【题目】如图,小明为了测量小河对岸大树BC的高度,他在点A测得大树顶端B的仰角是45°,沿斜坡走米到达斜坡上点D,在此处测得树顶端点B的仰角为31°,且斜坡AF的坡比为1:2(参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60).
(1)求小明从点A走到点D的过程中,他上升的高度;
(2)大树BC的高度约为多少米?
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【题目】某商店销售A型和B型两种电脑,其中A型电脑每台的利润为400元,B型电脑每台的利润为500元.该商店计划再一次性购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.
(1)求y关于x的函数关系式;
(2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售总利润最大,最大利润是多少?
(3)实际进货时,厂家对A型电脑出厂价下调a(0<a<200)元,且限定商店最多购进A型电脑60台,若商店保持同种电脑的售价不变,请你根据以上信息,设计出使这100台电脑销售总利润最大的进货方案.
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【题目】(1)在直角坐标平面内,已知⊙O的半径为R,点A为⊙O上任意一点,定点B与圆心O的距离为m,线段AB的长度为l.则当m≥R时,l的最大值和最小值依次为 , ;当m<R时,l的最大值和最小值依次为 , .
(2)如图,⊙O的半径为2,点P的“K值”定义如下:若点Q为⊙O上任意一点,线段PQ长度的最大值与最小值之差即为点P的“K值”,记为KP,特别地,当点P,Q重合时,线段PQ的长度为0.
①若点A(6,8),B(﹣1,0),则KA= ,KB= .
②若直线y=2x﹣1上存在点P,使,求出点P的横坐标;
③直线(b>0)与x轴,y轴分别交于A,B,若线段AB上存在点P,使得,请你直接写出b的取值范围.
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