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    用“＞”、“＜”、“=”号填空：
    （1）-0.02
     
     1；  （2）-
    4
    5
     
    -
    3
    4
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：（1）根据正数大于负数，可得答案；
    （2）根据两负数比较大小，绝对值大的反而小，可得答案．
    解答：解：（1）-0.02＜1；

    （2）
    .
    -
    4
    5
    		 
      
    .
    ＞
    .
    -
    3
    4
    		 
      
    .
    ，-
    4
    5
    ＜-
    3
    4
    ，
    故答案为：＜，＜．
    点评：本题考查了有理数比较大小，（1）正数大于负数，（2）先比较绝对值，再比较两负数的大小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形ABCD沿直线CE折叠，顶点B恰好落在AD边上的F点处，已知CD=8，BE=5，则AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD边AD沿拆痕AE折叠，使点D落在BC上的F处，已知AB=6，△ABF的面积是24，则FC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填人相应的集合里．
    -5，|-
    3
    4
    |    ，0，-3.14，
    22
    7
    ，-（-6），-π
    （1）正整数集合：{
     
     …}
    （2）分数集合：{
     
     …}
    （3）非正数集合：{
     
     …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    akg盐溶于bkg水，所得盐水含盐的百分比是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|2-
    		3
    |-|
    		3
    -3|+|
    		3
    -1|=
     

    （2）|2-
    		5
    |-|3-
    		7
    |+|
    		5
    -
    		7
    |=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，交AC于D，沿DE所在直线折叠，使点B恰好与点A重合，若CD=3，AB=6
    		3
    ，则DB的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    1
    x-2
    =
    x+2
    x2-4
    从左到右变形成立，应满足的条件是（　　）
    A、x+2＞0
    B、x+2=0
    C、x+2＜0
    D、x+2≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    2x-4
    x+1
    的值为0，则x的值为（　　）
    A、x=-1B、x=2
    C、x=-2D、x=-1或x=2

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