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    9．直线y=-3x+2向下平移1个单位后所得直线的表达式是y=-3x+1．

    分析 直接根据“上加下减，左加右减”的原则进行解答即可．

    解答 解：由“上加下减”的原则可知，直线y=-3x+2沿y轴向下平移1个单位，所得直线的函数关系式为y=-3x+2-1，即y=-3x+1；
    故答案为y=-3x+1．

    点评 本题考查的是一次函数的图象与几何变换，熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    19．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+3}{5}≥\frac{2x-5}{3}-1}\\{5x+2＞3（x-1）}\end{array}\right.$，把不等式组的解集在数轴上表示出来，并写出不等式组的非负整数解．

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    20．下列调查中，最适宜采用全面调查方式的是（　　）
    A．对广水市中学生每天学习所用时间的调查
    B．对全国中学生心理健康现状的调查
    C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查
    D．对广水市初中学生视力情况的调查

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    17．一个不透明的袋子里装有4个黑球和2个白球，它们除颜色外完全相同，随机从袋中一次性摸出三个球，其中的必然事件是下列的（　　）
    A．摸出的三个球中至少有一个球是黑球
    B．摸出的三个球中至少有一个球是白球
    C．摸出的三个球中有两个球是黑球
    D．摸出的三个球中有两个球是白球

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知点P（1，m）、Q（n，1）在反比例函数y=$\frac{5}{x}$的图象上，直线y=kx+b经过点P、Q，且与x轴、y轴的交点分别为A、B两点．
    （1）求 k、b的值；
    （2）O为坐标原点，C在直线y=kx+b上且AB=AC，点D在坐标平面上，顺次联结点O、B、C、D的四边形OBCD满足：BC∥OD，BO=CD，求满足条件的D点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．已知直线y=kx-5经过点M（2，1），那么k=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．将直线y=-x+2向下平移3个单位，所得直线经过的象限是二、三、四．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+5y=15（1）}\\{4x-by=-2（2）}\end{array}\right.$，由于甲看错了方程（1）中的 a 得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=1}\end{array}\right.$，乙看错了方程（2）中的 b 得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$．若按正确的 a、b 计算，求原方程组的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．为了备战2016年里约奥运会，中国射击队正在积极训练．甲、乙两名运动员在相同的条件下，各射击10次．经过计算，甲、乙两人成绩的平均数均是9.5环，甲的成绩方差是0.125，乙的成绩的方差是0.85，那么这10次射击中，甲、乙成绩的稳定情况是（　　）
    A．甲较为稳定B．乙较为稳定
    C．两个人成绩一样稳定D．不能确定

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