【题目】如果一个自然数可以表示为三个连续奇数的和,那么我们就称这个数为“锦鲤数”,如:9=1+3+5,所以9是“锦鲤数”.
(1)请问21和35是不是“锦鲤数”,并说明理由;
(2)规定:(其中,且为自然数),是否存在一个“锦鲤数”,使得50=-3666.若存在,则求出,并把表示成3个连续的奇数和的形式,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)21是“锦鲤数”, 35不是“锦鲤数”,理由见解析;(2)存在,45,
【解析】
(1)根据题意得出规律:自然数中能被3整除且大于等于9的奇数即为“锦鲤数”,据此判断21是“锦鲤数”,35不是是“锦鲤数”;
(2)先根据题种定义的运算规则得出关于的方程,然后解方程得出的值,再判断的值是不是“锦鲤数”即可.
(1)根据题意得出规律:自然数中能被3整除且大于等于9的奇数即为“锦鲤数”,∵21可以表示为:
∴21是“锦鲤数”;
∵35无法被3整除,不能分解成三个连续奇数
∴35不是“锦鲤数”;
(2)由题意可得:
∵50=-3666,即
∴解得:
∵45可以表示为:,即
∴是“锦鲤数”
答:存在一个“锦鲤数”是45,.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/s的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/s的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是ts.过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.
(1)求证:AE=DF;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由;
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.
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【题目】如图是用棋子摆成的“上”字.
(1)依照此规律,第4个图形需要黑子、白子各多少枚?
(2)按照这样的规律摆下去,摆成第n个“上”字需要黑子、白子各多少枚?
(3)请探究第几个“上”字图形白子总数比黑子总数多15枚.
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【题目】随着2018年两会的隆重召开,中学校园掀起了关注时事政治的热潮我区及时开展“做一个关心国家大事的中学生”主题活动。为了了解我区中学生获取时事新闻的主要途径,分别从电脑上网、手机上网、听广播、看电视、看报纸五个方面,在全区范围内随机抽取了若干名中学生进行问卷调查(每名中学生只选一种主要途径),根据调查结果绘制了如图所示的不完整的统计图请根据统计图的信息回答下列问题:
(1)本次调查共抽取了中学生多少人?
(2)求本次调查中,以听广播获取时事新闻为主要途径的人数并补全条形统计图;
(3)若本区共有中学生7000人,请你估计我区以看电视以看电视获取时事新闻为主要途径的中学生有多少人?
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【题目】如图,已知点A、B、C是数轴上三点,O为原点.点C对应的数为6,BC=4,AB=12.
(1)求点A、B对应的数;
(2)动点P、Q分别同时从A、C出发,分别以每秒6个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动.M为AP的中点,N在CQ上,且CN=CQ,设运动时间为t(t>0).
①求点M、N对应的数(用含t的式子表示); ②t为何值时,OM=2BN.
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【题目】在数轴上点A表示数,点B表示数,AB表示点A和点B之间的距离.,满足.
(1)在原点O处放了一挡板,若一小球P从点A处以3个单位/秒的速度向左运动,同时另一个小球Q从点B处以4个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反方向运动,设运动时间t(秒),问t为何值时,P、Q两球到原点的距离相等?
(2)若小球P从点A以每秒4个单位的速度向右运动,小球Q同时从点B以每秒3个单位得速度向左运动,则是否存在时间t,使得AP+BQ=2PQ?若存在,请求出时间t;若不存在,请说明理由.
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【题目】点A,O,B是数轴上从左至右的三个点,其中O与原点重合,点A表示的数为﹣4,且AO+AB=11.
(1)求出点B所表示的数,并在数轴上把点B表示出来.
(2)点C是数轴上的一个点,且CA:CB=1:2,求点C表示的数.
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【题目】某校八年级(1)班全体学生进行了第一次体育中考模拟测试,成绩统计如下表:
成绩(分) | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
人数(人) | 6 | 5 | 5 | 8 | 7 | 7 | 4 |
根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是( )
A. 该班一共有42名同学
B. 该班学生这次考试成绩的众数是8
C. 该班学生这次考试成绩的平均数是27
D. 该班学生这次考试成绩的中位数是27分
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