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如图,五角星顶角为∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,已知∠A=36°.
(1)求∠AMB(即点A与点B的夹角)的度数;
(2)求五角星内部五边形的内角和;
(3)五角星各个顶角是否相等?请说明理由.
考点:多边形内角与外角,三角形内角和定理
专题:
分析:(1)根据三角形内角和定理知,∠AME=
180°-36°
2
=72°,再根据三角形的一个外角与它相邻的内互补,求∠AMB的度数;
(2)根据多边形的内角和定理即可求解;
(3)根据五角星的特点即可求解..
解答:解:(1)∠AME=
180°-36°
2
=72°,
180°-72°=108°.
故∠AMB(即点A与点B的夹角)的度数是108°;
(2)180°×(5-2)
=180°×3
=540°.
故五角星内部五边形的内角和是540°;
(3)五角星各个顶角相等,因为五角星是旋转对称图形.
点评:考查了三角形内角和定理和三角形的一个外角与它相邻的内角互补求解.
练习册系列答案
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下列说法正确的是(  )
A、
t
2
不是单项式
B、-3x3y的次数是4
C、4ab与4xy是同类项
D、πr2的系数是1

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若m、n互为相反数,则m(a-3b)-n(3b-a)=
 

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两年前日本近海发生9.0级强震.该次地震导致地球当天自转快了0.0000016秒.这里的0.0000016用科学记数法表示为(  )
A、16×10-5
B、1.6×10-5
C、1.6×10-6
D、1.6×10-6

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观察2的正整数次幂:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,29=512,…根据你的观察,可以判断出2101的个位数字为
 
,3100的个位数字为
 

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若|-a|=-a,-|b|=b,则a+b
 
0.(填“≥”“≤”或“=”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一副三角板ABE与ACD.
(1)将两个三角板如图(1)放置,连结BD,计算∠1+∠2=
 


(2)将图(1)中的三角板BAE绕点A顺时针旋转一个锐角α
?当α=
 
时,AB∥CD,如图(2)并计算α+∠1+∠2=
 

?当α=45°时,如图(3),计算α+∠1+∠2=
 

?在旋转的过程中,当B点在直线CD的上方时,如图(4),α、∠1、∠2间的数量关系是否会发生变化,为什么?
?当B点运动到直线CD的下方时,如图(5)α(∠CAE)、∠1、∠2间的数量关系是否会发生变化,试说明你的结论?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
6
-
18
)×
3
+9
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

当a=1,b=2,c=3时,代数式c-(c-a)(c-b)=(  )
A、1B、2C、0D、以上均不对

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