【题目】为了丰富学生校园生活,满足学生的多元文化需求,促进学生身心健康和谐发展,学校开展了丰富多彩的社团活动.我区某中学开展的社团活动有:A.尤克里里、B.街舞、C.羽毛球、D.口琴、E.沙画.学生管理中心为了了解全校800名学生的社团需求,开展了一次调查研究,请将下面的调查过程补全.
抽样调查:学生管理中心计划选取40名学生进行问卷调查,下面的抽样方法中, 合理的是 (填序号);
①从七、八、九三个年级中随机抽取40名女生进行问卷调查;
②从七、八、九三个年级中随机抽取男、女生共40名进行问卷调查.
收集数据:抽样方法确定后,学生管理中心收集到如下数据(社团项目的编号,用字母代号表示)
B,E,B,A,E,C,C,C,B,B
A,C,E,D,B,A,B,E,C,A
D,D,B,B,C,C,A,A,E,B
C,B,D,C,A,C,C,A,C,E
整理、描述数据:划记、整理、描述样本数据、绘制统计图如下,请补全统计表和统计图.
选择各社团项目的人数统计表
社团项目 | 划记 | 人数 |
A尤克里里 | 正 | 8 |
B街舞 | ||
C羽毛球 | 正正丅 | 12 |
D口琴 | ||
E沙画 | 正一 | 6 |
合计 | 40 | 40 |
分析数据、推断结论:
(1)在扇形统计图中,“B街舞”所在的扇形的圆心角等于 度;
(2)根据学生管理中心获得的样本数据估计全校大约有多少名同学选择羽毛球这个社团?
【答案】抽样调查:②;整理、描述数据:见解析;分析数据、推断结论:(1)90°,(2)240人.
【解析】
抽样调查:根据抽样调查所抽取的样本需要具备代表性求解可得;
整理、描述数据:根据收集的数据,整理、计数填表,再计算出B、D的百分比可补全扇形统计图;
分析数据、推断结论:(1)用360°乘以B所对应的百分比;(2)用总人数乘以选择羽毛球对应百分比可得.
解:抽样调查:合理的是:②从七、八、九三个年级中随机抽取男、女生共40名进行问卷调查.
故答案为:②;
整理、描述数据,补全统计表如下:
社团项目 | 划记 | 人数 |
A尤克里里 | 正 | 8 |
B街舞 | 正正 | 10 |
C羽毛球 | 正正丅 | 12 |
D口琴 | 4 | |
E沙画 | 正一 | 6 |
合计 | 40 | 40 |
选择B街舞所占的百分比为:10÷40=25%,选择D口琴所占的百分比为:4÷40=10%,
补全扇形统计图如下:
分析数据、推断结论:
(1)在扇形统计图中,“B街舞”所在的扇形的圆心角为:360°×25%=90°;
(2)估计全校选择羽毛球社团的同学大约为:800×30%=240人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一条直线过点,且与抛物线交于A、B两点,其中点A的横坐标是-2.
⑴求这条直线的函数关系式及点B的坐标 ;
⑵在轴上是否存在点C,使得ABC是直角三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由;
⑶.过线段AB上一点P,作PM∥轴,交抛物线于点M,点M在第一象限;点,当点M的横坐标为何值时,MN+3MP的长度最大?最大值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,小红家阳台上放置了一个晒衣架.如图2是晒衣架的侧面示意图,立杆AB、CD相交于点O,B、D两点立于地面,经测量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,现将晒衣架完全稳固张开,扣链EF成一条直线,且EF=32cm.
(1)求证:AC∥BD;
(2)求扣链EF与立杆AB的夹角∠OEF的度数(精确到0.1°);
(3)小红的连衣裙穿在衣架后的总长度达到122cm,垂挂在晒衣架上是否会拖落到地面?请通过计算说明理由.
(参考数据:sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan61.9°≈0.553;可使用科学计算器)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,两建筑物的水平距离为24 m,从A点测得D点的俯角为60°,测得C点的仰角为40°,求这两座建筑物的高.(≈1.732,tan 40°≈0.8391,精确到0.01 m)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)请指出小明的作业(如图)从哪一步开始出现错误,更正过来,并计算出正确结果;
(2)若a,b是不等式组的整数解(a<b),求(1)中分式的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与探究如图,直线的解析式为,且与轴交于点,直线经过点和点,直线,交于点,连接.
(1)求直线的解析式;
(2)求证:是等腰三角形;
(3)求的面积;
(4)探究在直线上是否存在异于点的另一点,使得与的面积相等,若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把a、b、c三个数按照从小到大排列,中间的数记作MID{a,b,c},直线y=kx+2k(k>0)与函数y=MID{,2x+1,-x+2}的图象有且只有1个交点,则k的取值范围是______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线y=ax2+bx+3的对称轴是直线x=1.
(1)求证:2a+b=0;
(2)若关于x的方程ax2+bx﹣8=0的一个根为4,求方程的另一个根.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把下列各数分别填在相应的横线上
,,,, ,, , ,π
负有理数:________________________________
分数: ____________________________________
整数: ____________________________________
非负数: ___________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com