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【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点0的直线AB交反比例函数y=的图象于点A,B,点c在反比例函数y= (x>0)的图象上,连结CA,CB,当CA=CBcosCAB= 时,k1,k2应满足的数量关系是(

A. k2=2kl B. k2=-2k1 C. k2=4k1 D. k2=-4k1

【答案】D

【解析】连接OC,过点AE⊥x轴于点E,过点C作CF⊥x轴于点F,利用反比例函数的性质及等腰三角形的性质,可证得CO⊥AB,利用锐角三角函数的定义,可得出, 设OA=x, AC=5x,求出OC的长,再证明△AOE∽△OCF,根据相似三角形的性质,得出OF=2AE,CF=2OE,可得出OFCF=4AEOE,然后根据反比例函数的几何意义,可得出k2与k1的关系,即可得出答案.

连接OC,过点AE⊥x轴于点E,过点C作CF⊥x轴于点F

∴∠AEO=∠CFO=90°

∴∠OAE+∠AOE=90°

∵OA=OB,CA=CB

∴CO⊥AB

∴∠AOC=90°

在Rt△AOC中,cos∠CAB=

设OA=x, AC=5x

∴OC==2x

∵∠AOE+∠COF=90°

∴∠AOE=∠COF

∴△AOE∽△OCF

∴OF=2AE,CF=2OE

∴OFCF=4AEOE

根据题意得:AEOE=|k1|,OFCF=|k2|,k2>0,k1<0

∴k2=-4k1

故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,已知直线AB的函数解析式为y=﹣2x+8,与x轴交于点A,与y轴交于点B.

(1)求A、B两点的坐标;

(2)若点P(m,n)为线段AB上的一个动点(与A、B不重合),作PE⊥x轴于点E,PF⊥y轴于点F,连接EF,问:

①若△PAO的面积为S,求S关于m的函数关系式,并写出m的取值范围;

②是否存在点P,使EF的值最小?若存在,求出EF的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:

例:将化为分数形式

由于=0.777…,设x=0.777…

则10x=7.777…

②﹣①得9x=7,解得x=,于是得=

同理可得==1+=1+

根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)

(基础训练)

(1)=   =   

(2)将化为分数形式,写出推导过程;

(能力提升)

(3)=   =   

(注:=0.315315…,=2.01818…)

(探索发现)

(4)①试比较与1的大小:   1(填“>”、“<”或“=”)

若已知=,则=   

(注:=0.285714285714…)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将二次函数y=x2+2x+1的图象沿x轴翻折,然后向右平移1个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数y=ax2+bx+c的图象.函数y=x2+2x+1的图象的顶点为点A.函数y=ax2+bx+c的图象的顶点为点B,和x轴的交点为点C,D(点D位于点C的左侧).

(1)求函数y=ax2+bx+c的解析式;

(2)从点A,C,D三个点中任取两个点和点B构造三角形,求构造的三角形是等腰三角形的概率;

(3)若点M是线段BC上的动点,点N△ABC三边上的动点,是否存在以AM为斜边的Rt△AMN,使△AMN的面积为△ABC面积的?若存在,求tan∠MAN的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,根据图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式.这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因几何直观而形象化.

请你利用上述方法解决下列问题:

1)请写出图1和图2所表示的代数恒等式

_______ _______

2)现有a×ab×b的正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次,每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图形中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为为2a2+5ab+2b2,并标出此矩形的长和宽.

(拓展应用)

提出问题:47×4356×5479×71是一些十位数字相同,且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法?

几何建模:用矩形的面积表示两个正数的乘积,以47×43为例:

1)画长为47,宽为43的矩形,如图③,将这个47×43的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形上面.

2)原矩形面积可以有两种不同的表达方式:47×43的矩形面积或(40+7+3)×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和,47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021

用文字表述47×43的速算方法是:十位数字41的和与4相乘,再乘以100,加上个位数字37的积,构成运算结果.

归纳提炼:

两个十位数字相同,并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是(用文字表述)_________

证明上述速算方法的正确性;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把下列各数填入相应的大括号内.

3,-,0.5,2π,3.14159265,-,1.103030030003…(

邻两个3之间依次多10).

(1) 有理数集合:{ };

(2) 无理数集合:{ };

(3) 实数集合:{ };

(4) 负实数集合:{ }.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天,且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.

(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天?

(2)若甲、乙两队共同工作了3天后,乙队因设备检修停止施工,由甲队继续施工,为了不影响工程进度,甲队的工作效率提高到原来的2倍,要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍,那么甲队至少再单独施工多少天?

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【题目】如图,正方形中,,在边上,且,将沿对折至,延长交边于点,连接.则下列结论:①.其中正确的是( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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【题目】解答下列问题:

画出数轴,并在数轴上表示

数轴上表示的点与表示的两点之间的距离为

,且点,点在数轴上表示的数分别是,则两点间的最大距离 ,最小距离是

数轴上的三点所表示的数分别为.点在点左侧,点与点之间的距离为,点与点之间的距离为,如果两点同时出发,点以每分钟个单位长度的速度从点向右运动,点以每分钟个单位长度从点向左运动.

①如图1 分钟后,点与点的距离和点与点的距离相等;

②如图2 分钟后,点 与点的距离和点与点的距离相等.

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