如图(1),是两个全等的直角三角形(直角边分别为a,b,斜边为c)。
(1)用这样的两个三角形构造成如图(2)的图形,利用这个图形,证明:a2+b2=c2;
(2)用这样的两个三角形可以拼出多种四边形,画出周长最大的四边形;当a=2,b=4时,求这个四边形的周长。
科目:初中数学 来源:江苏省2017-2018学年七年级上学期学科检测数学试卷 题型:选择题
下列各组数中,最后运算结果相等的是( )
A. 102和54 B. -44和(-4)4 C. -55和(-5)5 D. 和
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科目:初中数学 来源:人教版数学九年级下册同步练习28.1.4 一般锐角的三角函数值 题型:选择题
用科学计算器求sin 9°的值,以下按键顺序正确的是( )
A. sin9= B. 9sin=
C. sin9°'″ D. 9sin°'″
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科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册测试卷:22.1《二次函数的图象和性质》 题型:选择题
二次函数y=mx2+2mx-(3-m)的图象如下图所示,那么m的取值范围是( )
A. m>0 B. m>3
C. m<0 D. 0<m<3
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科目:初中数学 来源:2017秋华师大版八年级数学上册第14章 勾股定理 单元测试卷 题型:解答题
如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板 PHF 的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:
①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?若能,请你求出这时 AP 的长;若不能,请说明理由;
②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH 始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由.
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