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观察下列各式:
1
2
+1
=
2
-1,
1
3
+
2
=
3
-
2
1
4
+
3
=
4
-
3
,…
从上面结果中找出规律,并利用这一规律计算:
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2015
+
2014
)×(
2015
+1)的值.
考点:分母有理化
专题:规律型
分析:先分母有理化,再找出规律计算出和,再利用平方差公式求解即可.
解答:解:(
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2015
+
2014
)×(
2015
+1)
=(
2
-1+
3
-
2
+
4
-
3
+…+
2015
-
2014
)×(
2015
+1)
=(
2015
-1)×(
2015
+1)
=2014.
点评:本题主要考查了分母有理化,解题的关键是正确的找出算式的规律.
练习册系列答案
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用一副三角板能拼出的小于平角的最大角是
 

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a是不为1的有理数,我们把
1
1-a
称为a的差倒数,如:2的差倒数是
1
1-2
=-1
,-1的差倒数是
1
1-(-1)
=
1
2
,已知a1=
1
3
,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,依此类推,则a2015=(  )
A、
1
3
B、-2
C、
3
2
D、-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠1=60.37°,则∠1的余角=
 
°
 
 
″.

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计算:(-
1
2
a2b4)-2
÷(a-1b2-4=
 

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如图正方形ABCD一边在以点D为原点的数轴上,以点A为圆心,以AC长为半径画弧,且与数轴相交于点E,求数轴上的点E所对应的实数,并判断点E所对应的实数是有理数还是无理数?

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如图,在△ABC中,∠BAC=45°,AH⊥BC于H(H在边BC上),若BH=1,CH=2,则AH=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于任意实数a,b,定义a•b=a+3b,则对于函数y=x2•x+(-1)•1,当0<x<1时,y的取值范围为(  )
A、0<y<6
B、2<y<6
C、0≤y≤6
D、2≤y≤6

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科目:初中数学 来源: 题型:

命题“如果ab>0,那么a、b都是正数”是
 
.(填“真命题”或“假命题”)

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