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    如果3条线段的长a，b，c满足c2=a2-b2，那么这3条线段组成的三角形是直角三角形吗？为什么？
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：直接根据勾股定理的逆定理进行判断即可．
    解答：解：∵条线段的长a，b，c满足c2=a2-b2，
    ∴c2+b2=a2，
    ∴这3条线段组成的三角形是直角三角形．
    点评：本题考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不解方程，判别方程x2+4x+4=0的根的情况是（　　）
    A、有两个相等的实数根
    B、有两个互为相反数的实数根
    C、只有一个实数根
    D、没有实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形网格中，每个小正方形的边长均为个单位．
    （1）将△ABC向下平移5个单位，画出所得△A′B′C′；
    （2）将△A′B′C′绕点C′顺时旋转90°，画出△A″B″C′；
    （3）求出A′A″的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）
    		(3)-2
    -（π-3）0-（
    		18
    -
    1
    2
    ）÷
    		2

    （2）（
    		18
    -4
    1
    2
    +
    1
    		2
    -
    		3
    ）÷
    		3
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-|-9|×|-1
    2
    3
    |-（-10）
    （2）（-24）×（
    1
    6
    -
    1
    4
    ）
    （3）-14-（-5
    1
    2
    ）×
    4
    11
    -
    3
    4
    ×（8-1
    1
    3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x2+525x+12200=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知M=2x2-
    1
    3
    xy+
    3
    4
    y2，N=2x2+xy-
    1
    4
    y2
    （1）求M-N；
    （2）若（x+
    1
    2
    ）2+|y+
    1
    3
    |=0，求M-N的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=
    1
    2
    ∠B=
    1
    3
    ∠ACB，CD是△ABC的高，CE是∠ACB的角平分线，求∠DCE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		9
    -（-2）+（-1）0-（
    1
    3
    ）-1+tan45°．

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