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如图,小明按下面的方法作∠MON的平分线:
(1)反向延长射线OM;
(2)以O为圆心,任意长为半径作圆,分别交∠MON的两边于点A,B,交射线OM的反向延长线于点C;
(3)连接OB;
(4)以O为顶点,OA为一边作∠AOP=∠OCB.
(i)根据上述作图,射线OP是∠MON的平分线吗?并说明理由.
(ii)若过点A作⊙O的切线交射线OP于点F,连接AB交OP于点E,当∠MON=60°,OF=10时,求AE的长.

【答案】分析:(1)根据圆周角定理结合作图方法就可证明;
(2)根据所给的角的度数发现30°的直角三角形和等边三角形,利用它们的性质进行计算.
解答:解:(1)射线OP是∠MON的平分线.
∵∠MON和∠3所对的弧是同弧
∴∠MON=2∠3
又∵∠1=∠3
∠1+∠2=2∠3
∴∠1=∠2=∠3
∴OP是∠MON的平分线

(2)∵AF切于⊙O
∴OA⊥AF
∵∠MON=60°
∴∠1=30°
在Rt△OAF中,cos30°=,且OF=10
∴OA=5
∵OA=OB且∠MON=60°
∴△OAB是等边三角形

点评:注意作图过程中的都是已知条件;综合运用了30°的直角三角形的性质和等边三角形的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,小明按下面的方法作∠MON的平分线:
(1)反向延长射线OM;
(2)以O为圆心,任意长为半径作圆,分别交∠MON的两边于点A,B,交射线OM的反向延长线于点C;
(3)连接OB;
(4)以O为顶点,OA为一边作∠AOP=∠OCB.
(i)根据上述作图,射线OP是∠MON的平分线吗?并说明理由.
(ii)若过点A作⊙O的切线交射线OP于点F,连接AB交OP于点E,当∠MON=60°,OF=10时,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)反向延长射线OM;
(2)以O为圆心,任意长为半径作圆,分别交∠MON的两边于点A,B,交射线OM的反向延长线于点C;
(3)连接OB;
(4)以O为顶点,OA为一边作∠AOP=∠OCB.
(i)根据上述作图,射线OP是∠MON的平分线吗?并说明理由.
(ii)若过点A作⊙O的切线交射线OP于点F,连接AB交OP于点E,当∠MON=60°,OF=10时,求AE的长.

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科目:初中数学 来源:2009年辽宁省铁岭市龙首实验学校中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图,小明按下面的方法作∠MON的平分线:
(1)反向延长射线OM;
(2)以O为圆心,任意长为半径作圆,分别交∠MON的两边于点A,B,交射线OM的反向延长线于点C;
(3)连接OB;
(4)以O为顶点,OA为一边作∠AOP=∠OCB.
(i)根据上述作图,射线OP是∠MON的平分线吗?并说明理由.
(ii)若过点A作⊙O的切线交射线OP于点F,连接AB交OP于点E,当∠MON=60°,OF=10时,求AE的长.

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科目:初中数学 来源:2010年浙江省宁波市初中学业考试数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,小明按下面的方法作∠MON的平分线:
(1)反向延长射线OM;
(2)以O为圆心,任意长为半径作圆,分别交∠MON的两边于点A,B,交射线OM的反向延长线于点C;
(3)连接OB;
(4)以O为顶点,OA为一边作∠AOP=∠OCB.
(i)根据上述作图,射线OP是∠MON的平分线吗?并说明理由.
(ii)若过点A作⊙O的切线交射线OP于点F,连接AB交OP于点E,当∠MON=60°,OF=10时,求AE的长.

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