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    1．为了了解成都市八年级学生的身高情况，从各类学校中共抽取700名学生的身高进行统计．下列说法正确的是（　　）
    A．这里采用了普查的调查方式
    B．调查的总体是成都市学生的身高
    C．调查的样本是抽取的700名学生的身高
    D．调查的个体是成都市八年级每名学生

    分析 总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

    解答 解：A、是抽样调查，故A错误；
    B、成都市八年级学生的身高是总体，故B错误；
    C、调查的样本是抽取的700名学生的身高，故C正确；
    D、成都市八年级学生的身高是调查的个体，故D错误；
    故选：C．

    点评 考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．某班20名女同学的身高统计如下：
    身高（m）1.501.541.581.621.661.70
    人数235451
    那么20名女同学的身高的中位数是（　　）
    A．1.54B．1.58C．1.60D．1.62

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列语句中，是命题的是（　　）
    A．这个问题B．这支笔是黑色的C．一定相等D．画一条线段

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列命题是假命题的是（　　）
    A．如果a∥b，b∥c，那么a∥c
    B．锐角三角形中最大的角一定大于或等于60°
    C．矩形的对角线相等且互相平分
    D．两条直线被第三条直线所截，内错角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．观察找规律，在（　　）内填数．
    （1）5，8，11，14，17，（20）．
    （2）1，2，4，7，11，16，（22）．
    （3）1，4，9，16，25，（36）．
    （4）5，3，10，6，8，（9），1，2，4，0，7，5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．要使分式$\frac{1}{（x-1）（x-2）}$有意义，则x的取值应满足（　　）
    A．x≠1B．x≠2C．x≠1或x≠2D．x≠1且x≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．（-am）5（-a）4=（　　）
    A．-a5m+4B．-4a5mC．a5+mD．-a5+m

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图1，在△ABC中，AB=AC，BC=12，D、E是AB、AC上的点，DE∥BC，BD=5，DE=6，P是线段DE上一点，PE=2DP，N是线段BD上一点，MN∥CP交BC于点M．
    （1）求AB和cosB；
    （2）如图2，设BN=x，CM=y，试用含x的式子表示y；
    （3）连PM，若△PMC为直角三角形，则x=$\frac{5}{2}$或$\frac{19}{14}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．用配方法将函数化成y=a（x+h）2+k的形式，并指出抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标．
    （1）y=（3-x）（3+3x）；
    （2）y=-$\frac{1}{3}$x2+2x-5．

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