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(-2)21+(-2)20等于


  1. A.
    -2
  2. B.
    (-2)41
  3. C.
    -221
  4. D.
    -220
D
本题是求两个幂的和,分别计算显然不方便,可用同底数幂乘法法则的逆用,即am+n=am·an,得(-2)21=(-2)20·(-2),然后把(-2)20看成一个字母,就能合并同类项,所以
(-2)21+(-2)20=-2·(-2)20+(-2)20=(-2+1)(-2)20=(-1)·220=-220
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15、已知数据:25,21,23,25,29,27,28,25,27,30,22,26,25,24,26,28,26,25,24,27.在列频数分布表时,如果取组距为2,那么落在24.5~26.5这一组的频率是
0.4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-21-16÷(-
12
)2
+4×(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

用同样大小的平行四边形按下列图案中的规律摆放:
第1个图案有平行四边形3个,
第2个图案有平行四边形11个,
第3个图案有平行四边形21个,

(1)第4个图案中平行四边形的个数是
 

(2)第n个(n是>1的正整数)图案中平行四边形的个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、为表达全国各族人民对四川“5.12”汶川大地震中遇难同胞的深切哀悼,国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日,并降半期致哀.如图是国旗中的五角星,则它的五个角的和∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=
180
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知某山区的平均气温与该山的海拔高度的关系见下表:
海拔高度(单位“米“) 0 100 200 300 400
平均气温(单位“℃) 22 21.5 21 20.5 20
(1)若海拔高度用x(米)表示,平均气温用y(℃)表示,试写出y与x之间的函数关系式;
(2)若某种植物适宜生长在18℃~20℃(包含18℃,也包含20℃)山区,请问该植物适宜种植在海拔为多少米的山区?

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