精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.当x为何值时,$\frac{|x|+3x-6}{x-3}$等于2?

分析 首先令$\frac{|x|+3x-6}{x-3}$=2,然后方程两边同时乘以x-3,可以把分式方程转化为整式方程求解,注意根据x的正负分类讨论.

解答 解:令$\frac{|x|+3x-6}{x-3}$=2,
去分母,可得|x|+3x-6=2(x-3)
(1)当x≥0时,
x+3x-6=2(x-3)
解得x=0
检验:当x=0时,x-3≠0,所以x=0是原方程的解.
(2)当x<0时,
-x+3x-6=2(x-3),等式恒成立,
∴x<0,
检验:当x<0时,x-3≠0,所以x<0是原方程的解.
综上,原方程的解是x≤0.

点评 此题主要考查了解分式方程,要熟练掌握,解答此类问题的关键是要明确解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.我们已知sin30°=$\frac{1}{2}$,其求法是构造如图1所示的Rt△ABC,使∠C=90°,斜边AB=2,直角边AC=1,那么sin30°=$\frac{AC}{AB}$=$\frac{1}{2}$,在此基础上,通过添加适当的辅助线,可求出tan15°的值.
(1)如图2所示,延长CB至点D,是DB=BA,连接AD,在Rt△ABC中,AC=1,AB=2,CD=BD+BC,易得BC=$\sqrt{3}$,故CD=2+$\sqrt{3}$,所以在在Rt△ACD中,tan∠ADC=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$=2-$\sqrt{3}$,因为∠ABC=30°,且AB=BD,故∠D=15°,所以tan15°=2-$\sqrt{3}$.
(2)请根据上述材料介绍的方法,求tan75°的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,四边形OABC与四边形OA′B′C′是位似图形,AB与A′B′一定平行吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.1$\frac{2}{13}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{13}$-0.875-$\frac{7}{13}$=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在⊙O中,弦AB,CD互相垂直于E,AE=2,EB=6,ED=3,EC=4,则⊙O的直径是$\sqrt{65}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算;(-1$\frac{1}{2}$)×(-1$\frac{1}{3}$)×(-1$\frac{1}{4}$)×(-1$\frac{1}{5}$)×(-1$\frac{1}{6}$)×(-1$\frac{1}{7}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知2x=3,2y=6,2z=18,求x,y,z之间的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.知道风靡全球的魔方吗?它是匈牙利建筑学教授鲁比克为帮助学生增强空间思维能力而发明的教学工具,魔方的任何一面都可水平转动而不影响到其他方块.如图是一个三阶魔方,若将任何一面顺时针或逆时针旋转90°视作一次操作,那么由甲图到乙图至少需要进行这样的操作(  )
A.1次B.2次C.3次D.4次

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组或不等式组
(1)解方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=8}\\{3x+2y=5}\end{array}\right.$
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+7>2(x+3)}\\{2-3x≤11}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案