精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.如图,某同学自某观景平台AB上的A处看到有一个11阶的楼梯,他测得最上面楼梯角C的俯角为40°,最下面楼梯角D的俯角为45°,若每个台阶的高为15cm,宽为30cm,试求观景平台的高AB(同学身高忽略不计).(结果精确到0.1,参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,$\sqrt{2}≈1.41$)

分析 设AB=x,知AB=AD=x,作CE⊥BD、CF⊥AB,得出BF=CE=165cm、DE=330cm、AF=AB-BF=x-165,根据tan∠ACF=$\frac{AF}{CF}$可得$\frac{x-165}{x+330}=0.84$,解之即可得.

解答 解:如图,

设AB=x,
由题意知∠ACF=40°,∠DAB=∠ADB=45°,
则AB=AD=x,
作CE⊥BD于点E,作CF⊥AB于点F,
∴BF=CE=11×15=165cm,DE=30×11=330cm,
∴AF=AB-BF=x-165,
在Rt△ACF中,由tan∠ACF=$\frac{AF}{CF}$可得$\frac{x-165}{x+330}=0.84$,
解得:x≈2763.6(cm),
答:观景平台的高AB约为2763.6cm.

点评 本题主要考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,添加辅助线构建直角三角形并依据三角函数定义建立方程式解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,每个小正方形的边长均为1,可以得到每个小正方形的面积为1.
(1)图中阴影部分的面积是多少?
(2)阴影部分正方形的边长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知x:y=0.5:0.3,y:z=$\frac{1}{5}$:$\frac{1}{2}$,求x:y:z.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图,若参加人数最多的小组是70人,则参加人数最少的小组有(  )
A.5人B.10人C.20人D.40人

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知矩形ABCD,点E是CD上的一点,AD=2$\sqrt{3}$,CD=5,将△ADE沿着AE翻折得到△AEN,若∠DAE=30°.
(1)求EN的长;
(2)过点N作NM垂直AB于M,问在直线BC边上是否存在一点P使得∠NPM=45°?若存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.抛物线y=x2-4x-3的顶点坐标为(  )
A.(2,-7)B.(2,7)C.(-2,-7)D.(-2,7)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在正方形ABCD中,E、F是直线DC、CB上的点,且DE=CF,
(1)如图1,当E、F分别在DC、CB边上时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的关系(位置关系和数量关系),并说明理由.
(2)如图2,当E、F分别在DC、CB的延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?(请直接回答“是”或“否”,不需证明)
(3)如图3,当E、F分别在CD、BC的延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.计算:
(1)$|1-\sqrt{2}|-\sqrt{8}+{(\frac{1}{2})^{-1}}$;              
(2)(x-1)2-(x+1)(x-3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(  )
A.了解商丘市的空气质量情况B.了解包河的水污染情况
C.了解商丘市居民的环保意识D.了解全班同学每周体育锻炼的时间

查看答案和解析>>

同步练习册答案