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△ABC为等边三角形,点D是边AB的延长线上一点(如图1),以点D为中心,将△ABC按顺时针方向旋转一定角度得到△ABC.

(1)若旋转后的图形如图2所示,请将△ABC以点O为中心,按顺时针方向再次旋转同样的角度得到△ABC,在图2中用尺规作出△ABC,请保留作图痕迹,不要求写作法:
(2)若将△ABC按顺时针方向旋转到△ABC的旋转角度为(0°<<360°).且AC∥BC,直接写出旋转角度的值为________________
(1)如图:

(2)60°或240°

试题分析:(1)根据旋转变换的作图方法作出图形即可;
(2)根据旋转角的定义结合平行线的性质即可得到结果.
(1)如图:

(2)60°或240°
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握旋转变换的作图方法,即可完成.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,在△ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转,若B、P在直线a的异侧,BM^直线a于点M,CN^直线a于点N,连接PM、PN;
(1) 延长MP交CN于点E(如图2)。j求证:△BPM≌△CPE;k求证:PM=PN;
(2) 若直线a绕点A旋转到图3的位置时,点B、P在直线a的同侧,其它条件不变。此时
PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(3) 若直线a绕点A旋转到与BC边平行的位置时,其它条件不变。请直接判断四边形MBCN
的形状及此时PM=PN还成立吗?不必说明理由。

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下列图形都是由同样大小的正方形和正三角形按一定的规律组成,其中,第①个图形中一共有5个正多边形,第②个图形中一共有13个正多边形,第③个图形中一共有26个正多边形,……,则第⑥个图形中正多边形的个数为(    )
A.90B.91C.115D.116

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下列图案中,是轴对称图形的有
A.4个B.3个C.2个D.1个

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从3:20开始,经30分钟,分针旋转了(       ),时针旋转了(       )。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长。

小萍同学灵活运用了轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题。
(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D、C点的对称点分别为E、F,延长EB、FC相交于G点,求证:四边形AEGF是正方形;
(2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列图形是几家电信公司的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

画图:
(1)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△OAB的顶点都在格点上,请将△OAB绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后的△OA′B′;

(2)在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,移动其中一个正方形到空白方格中,与其余四个正方形组成的新图形是一个中心对称图形.在图1,图2中分别画出两种符合题意的图形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,绕点逆时针旋转的位置,已知,则等于(   )
A.B.C.D.

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