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【题目】在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其中正面分别画有四个不同的几何图形(如图),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.

【答案】(1)详见解析;(2)

【解析】

试题分析:(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果;(2)由既是轴对称图形又是中心对称图形的有4种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案.

试题解析:解(1)画树状图得:

则共有16种等可能的结果;

(2)既是中心对称又是轴对称图形的只有B、C,

既是轴对称图形又是中心对称图形的有4种情况,

既是轴对称图形又是中心对称图形的概率为:

练习册系列答案
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【题目】如图,C为线段AD上一点,BCD的中点,AD=8 cm,BD=2 cm.

(1)图中共有多少条线段?

(2)AC的长.

(3)若点E在直线AD,EA=3 cm,BE的长.

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【题目】一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了个单位长度,再向左移动个单位长度到达终点,可得到终点表示的数是,起点和终点之间的距离是个单位长度,已知点是数轴上的点,完成下列各题:

)如果点表示数,将点向右移动个单位长度到达终点,那么终点表示的数是__________两点间的距离是__________个单位长度.

)如果点表示数,将点向左移动个单位长度,再向右移动个单位长度到达终点,那么终点表示的数是__________ 两点间的距离为__________个单位长度.

)一般地,如果点表示数,将点向右移动个单位长度,再向左移动个单位长度到达终点,那么请你猜想终点表示的数是__________两点间的距离是__________个单位长度.

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【题目】东营市某中学校团委开展“关爱残疾儿童”爱心捐书活动,全校师生踊跃捐赠各类书籍共3000本.为了了解各类书籍的分布情况,从中随机抽取了部分书籍分四类进行统计:A.艺术类;B.文学类;C.科普类;D.其他,并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.

(1)这次统计共抽取_____本书籍,扇形统计图中的m=______,∠α的度数是_____

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)估计全校师生共捐赠了多少本文学类书籍.

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A. B. C. D.

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【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BCD. C点作CGABG,交ADE. D点作DFABF. 下列结论:①∠CED=CDE;②SAECSAEG=ACAG;③∠ADF=2FDB;④CE=DF.其中正确的结论有(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】商场购进一种单价为40元的书包,如果以单价50元出售,那么每月可售出30个,根据销售经验,售价每提高5元,销售量相应减少1.

1)请写出销售单价提高元与总的销售利润y元之间的函数关系式;

2)如果你是经理,为使每月的销售利润最大,那么你确定这种书包的单价为多少元?此时,最大利润是多少元?

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【题目】定义新运算:.

例如:32=3(3-2)=3,-14=-1(-1-4)=5.

(1)请直接写出3a=b的所有正整数解;

(2)已知2a=5b-2m,3b=5a+m,说明:12a+11b的值与m无关;

(3)已知a>1,记M=abb,N=bab,试比较M,N的大小.

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当三角板绕点C旋转到CDOA不垂直时,即在图②,图③这两种情况下,上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段ODOEOC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

  

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