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    a2b-4ab+4b因式分解为（　　）
    A、（a-2）2b
    B、（2a-2）2b
    C、（2a-1）2b
    D、（a+2）2b
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：首先提取公因式b，进而利用完全平方公式分解因式得出即可．
    解答：解：a2b-4ab+4b
    =b（a2-4a+4）
    =b（a-2）2．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用公式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列条件，能列出方程的是（　　）
    A、一个数与2的和是3
    B、a与1的差的
    1
    4
    C、a的3倍与b的
    1
    2
    的和
    D、a与b的和的
    3
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，真命题是（　　）
    A、对角线互相平分的四边形是菱形
    B、对角线互相垂直的四边形是菱形
    C、对角线相等的平行四边形是菱形
    D、对角线平分一组对角的平行四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，∠1=120°，则∠2=（　　）
    A、110°B、70°
    C、60°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB上的中线，EF是中位线，下列说法不正确的是（　　）
    A、四边形CEDF是矩形
    B、CD与EF互相平分
    C、CE=CF
    D、CD=EF

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下面推理过程：
    如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC．
    理由如下：
    ∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，
     

    ∴∠ADC=∠EGC=90°，
     
    ，
    ∴AD∥EG，
     

    ∴∠1=∠2，
     

    ∠3=
     

    又∵∠E=∠1（已知），
    ∴
     
    =
     

    ∴AD平分∠BAC
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x+1=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，且AC=CD=
    		2
    ，又E，D为CB的三等分点．
    （1）证明：△ADE∽△BDA；
    （2）证明：∠ADC=∠AEC+∠B；
    （3）若点P为线段AB上一动点，连接PE，则使得线段PE的长度为整数的点P的个数有几个？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是平行四边形，以AB为直径的⊙O经过点D，E是⊙O上一点，若⊙O的半径为6cm，且∠AED=45°．
    （1）判断CD与⊙O的位置关系，并说明理由
    （2）求图中阴影部分面积；
    （3）若sin∠ADE=
    		3
    2
    ，求线段DE的长．

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