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    下列各数：、、0、、、、、、是无理数的有（　　　）个。
    A、5            B、4            C、3            D、2
    C
    根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．
    解：-3、0，、=8，是整数，是有理数；
    3.1415，是分数，是有理数；
    无理数是：，π，故选C．
    主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式
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    在这六个实数中，属于有理数的有    个．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果m、n互为相反数，x、y互为倒数，且m、n均不为0，那么xy(m+n)-+5xy___________________

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    挪威数学家阿贝尔，年轻时就利用阶梯形，发现了一个重要的恒等式——阿贝尔公式：右图是一个简单的阶梯形，可用两种方法，每一种把图形分割成为两个矩形．利用它们之间的面积关系，可以得到：=（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算（每小题4分，共12分）
    (1) (－3)－(－7)      (2)       （3）（7m－8n）－2（ m－4n＋5）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是                                                 
    A．1是(－1)2的算术平方根B．
    C．－27的立方根是－3D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    已知A、B在数轴上分别表示、
    （1）对照数轴填写下表：

    		6
    		—6
    		—6
    		—6
    		2
    		—1.5

    		4
    		0
    		4
    		—4
    		—10
    		—1.5
    A、B两点的距离
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    （2）若A、B两点间的距离记为，试问和、有何数量关系？
    （3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P，使它到10和—10的距离之和为20，并求所有这些整数的和。
    （4）若点C表示的数为，当点在什么位置时，取得的值最小？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    （8分）计算：．

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