分析 分两种情况讨论:①点P的路径是一段弧,由题目不难看出当D为AC的中点的时候,点P经过弧AB的中点,此时△ABP为等腰三角形,继而求得半径和对应的圆心角的度数,求得答案.②点E靠近点B时,点P的路径就是过点C向AB做的垂线段.
解答 解:若AE=BD,则有AD=BE或AD=CE两种情况:
①当AD=CE时,点P的路径是一段弧,当D为AC的中点的时候,点P经过弧AB的中点,
此时△ABP为等腰三角形,且∠ABP=∠BAP=30°,
∴∠AOB=120°,
又∵AB=18,
∴OA=6$\sqrt{3}$,
∴点P的路径长l=$\frac{120×π×6\sqrt{3}}{180}$=4$\sqrt{3}$π;
②当AD=BE时,点P的路径就是过点C向AB作的垂线段CG,
因为等边三角形ABC的边长为18,
所以点P的路径长CG为:9$\sqrt{3}$.
故答案为:4$\sqrt{3}$π或9$\sqrt{3}$.
点评 本题考查了等边三角形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,弧线长公式的运用,解答时证明三角形全等是关键,解答本题时注意转化思想的运用.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{AB}{DE}$=$\frac{AC}{DF}$ | B. | $\frac{AB}{DE}$=$\frac{BC}{EF}$ | C. | ∠A=∠E | D. | ∠B=∠D |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com