分别找出下列代数式中的单项式与三项式：

(1)3x²y³z；(2)x＋y²＋z³；(3)1＋x²；(4)－ab²x³y；

(5)a＋b－1；(6)；(7)πR²；(8)＋＋1．

答案：
解析：

单项式：3x²y³z,－ab²x³y,πR²;三项式：x＋y²＋z³,a＋b－1

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

请阅读下面材料，完成下列问题：
（1）如图1，在⊙O中，AB是直径，CD⊥AB于点E，AE=a，EB=b．计算CE的长度（用a、b的代数式表示）；
（2）如图2，请你在边长分别为a、b（a＞b）的矩形ABCD的边AD上找一点M，使得线段CM=

，保留作图痕迹；
（3）请你利用（2）的结论，在图3中对矩形ABCD进行拆分并拼接为一个与其面积相等的正方形．要求：画出拼成的正方形，并用相同的数字表明拼接前与拼接后的同一图形．

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

请阅读下面材料，完成下列问题：
（1）如图1，在⊙O中，AB是直径，CD⊥AB于点E，AE=a，EB=b．计算CE的长度（用a、b的代数式表示）；
（2）如图2，请你在边长分别为a、b（a＞b）的矩形ABCD的边AD上找一点M，使得线段 $数学公式$ ，保留作图痕迹；
（3）请你利用（2）的结论，在图3中对矩形ABCD进行拆分并拼接为一个与其面积相等的正方形．要求：画出拼成的正方形，并用相同的数字表明拼接前与拼接后的同一图形．

科目：初中数学 来源：北京模拟题 题型：解答题

请阅读下面材料，完成下列问题：

（1）如图（1），在⊙O中，AB是直径，CD⊥AB于点E，AE=a，BE=b．计算CE的长度（用a、b的代数式表示）；
（2）如图（2），请你在边长分别为a、b（a>6）的矩形ABCD的边AD上找一点M，使得线段

，保留作图痕迹；
（3）请你利用（2）的结论，在图（3）中对矩形ABCD进行拆分并拼接为一个与其面积相等的正方形，要求：画出拼成的正方形，并用相同的数字表明拼接前与拼接后的同一图形。

科目：初中数学 来源：2010年北京市东城区中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

请阅读下面材料，完成下列问题：
（1）如图1，在⊙O中，AB是直径，CD⊥AB于点E，AE=a，EB=b．计算CE的长度（用a、b的代数式表示）；
（2）如图2，请你在边长分别为a、b（a＞b）的矩形ABCD的边AD上找一点M，使得线段

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