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如图,在一个坡角为15°的斜坡上有一棵树,高为AB,当太阳光线与水平线成54°角时,测得该树斜坡上的树影BC的长为10m,延长AB,交过点C的水平线于点D,求BD与树高AB(精确到0.1m),(已知sin15°≈0.259,cos15°≈0.966,tan15°≈0.268,sin54°≈0.809,cos54°≈0.588,tan54°≈1.376.供选用).
考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:过C作AB的垂线,设垂足为D.在Rt△CDB中,已知斜边BC=10m,利用三角函数求出CD和BD的长.同理在△ACD中,已知∠ACD=52°,CD,求出AD长,计算出AB=AD-BD,从而得到树的高度.
解答:解:作CD⊥AB于D.
在Rt△BCD中,BC=10m,∠BCD=15°,
∴CD=BC•cos15°≈10×0.966=9.66(m),
BD=BC•sin15°≈10×0.259=2.59(m);
在Rt△ACD中,CD=9.66m,∠ACD=54°,
∴AD=CD•tan54°≈9.66×1.376=13.292(m).
∴AB=AD-BD=13.292-2.59≈10.7(m).
答:树高10.7米.
点评:本题考查了解直角三角形中有关坡角问题:把问题转化为解直角三角形,已知一边和一锐角可解此直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,对称轴为直线x=2的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴相交于A、B两点,其中A点的坐标为(5,0).
(1)求点B的坐标;
(2)已知a=-1,C为抛物线与y轴的交点.
①若点P在抛物线上,且S△POC=3S△BOC,求点P的坐标; 
②当直线BC左右平移时,直线与x轴、y轴分别交于D、E,对称轴上是否存在点M,使得△DEM为等腰直角三角形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,说明理由.

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某校学生会准备调查七年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数:
(1)确定调查方式时,甲同学说“我到七(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到七年级每个班随机调查一定数量的同学”.请你指出哪位同学的调查方式最合理;
(2)他们采用了最合理的调查方法收集数据,并绘制了如图的统计表和如图扇形统计图.
类别频数(人数)频率
武术类250.25
书画类a0.20
棋牌类15b
器乐类400.40
合计1.00
请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
①a=
 
,b=
 

②在扇形统计图中器乐类所对应扇形的圆心角是
 
度;
③若该校七年级有学生460人,请你估计大约有多少学生参加书画类校本课程.

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列不等式解应用题:某车间有20名工人.每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个,在这20名工人中,派一部分人加工甲种零件,其余人加工乙种零件.已知每加工一个甲种零件获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若要使车间每天获利不低于1800元,问至少要派多少人加工乙种零件?

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(1)计算:(-2a22•a4-(-5a42;        
(2)分解因式:3x3-6x2y+3xy2

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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6cm,CD=4cm,BC=BD=10cm,点P由B出发沿BD方向匀速运动,速度为1cm/s;同时,线段EF由DC出发沿DA方向匀速运动,速度为1cm/s,交BD于Q,连接PE.若设运动时间为t(s)(0<t<5).解答下列问题:
(1)过P作PM∥AD,交AB于M.当t为何值时,四边形AMPE是平形四边形?
(2)设△PEQ的面积为y(平方厘米),求y与t之间的函数关系式,并求t为何值时,y有最大值,最大值是多少;
(3)连接PF,在上述运动过程中,五边形PFCDE的面积是否发生变化?说明理由.

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如图:矩形OABC中A(4,0),C(0,3).动点P从A→B→C以每秒1个单位的速度运动.记OP在矩形中扫过的面积为S,运动时间为t
探究:
(1)当t为何值时,线段OP最长,是多少?
(2)S与t的函数关系?并指出是什么函数关系?
(3)当t为何值时,S=9,此时OP在矩形中扫过的面积是一个什么几何图形?

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如图,在平面直角坐标系xOy中,正比例函数y=x的图象与一次函数y=kx-k的图象的交点坐标为A(m,2).
(1)求m的值和一次函数的解析式;
(2)设一次函数y=kx-k的图象与y轴交于点B,求△AOB的面积;
(3)直接写出使函数y=kx-k的值大于函数y=x的值的自变量x的取值范围.

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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,DE∥BC交AC于E.如果AC=6,BC=8,那么DE=
 
,CD=
 

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