分析 (1)证根据余角的性质得到∠DPE=∠BPC,根据相似三角形的判定定理即可得到结论;
(2)根据相似三角形的性质得到$\frac{PD}{BC}$=$\frac{DE}{CP}$,代入数据即可得到结论;
(3)当点P在正方形ABCD的边CD上时,如图1,根据相似三角形的性质得到CP=2,当点P在CD的延长线上时,如图2,列方程求得结果.
解答 (1)证明:∵∠EPB=90°,
∴∠BPC+∠DPE=90°
∵∠PBC+∠BPC=90°,
∴∠DPE=∠BPC,
∵∠D=∠C,
∴△BPC∽△PED;
(2)解:∵∠EPB=90°,
∴∠BPC+∠DPE=90°
∵∠PBC+∠BPC=90°,
∴∠DPE=∠BPC,
∵∠PDE=∠BCP,
∴△BPC∽△PED,
∴$\frac{PD}{BC}$=$\frac{DE}{CP}$,
∵CP=x,DE=y,BC=CD=4,
∴PD=x-4,
∴$\frac{x-4}{4}$=$\frac{y}{x}$,
∴y=$\frac{{x}^{2}}{4}$-x;
(3)解:当点P在正方形ABCD的边CD上时,如图1,△BPC∽△PED,
∴$\frac{DE}{CP}$=$\frac{DP}{BC}$,
∴$\frac{1}{CP}$=$\frac{4-CP}{4}$,
∴CP=2,
当点P在CD的延长线上时,如图2,DE=y=1,
∴$\frac{{x}^{2}}{4}$-x=1,
解得:x=2±2$\sqrt{2}$,
由于CP=x>4,
即CP=2+2$\sqrt{2}$.
点评 此题主要考查了求函数解析式,相似三角形的判定与性质以及分类讨论思想的应用,根据已知得出不同图形进行讨论得出是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | -1 | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-7,5) | B. | (7,-5) | C. | (-5,7) | D. | (5,-7) |
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A. | AD=AE | B. | DE=$\frac{1}{2}$EC | C. | ∠ADE=∠C | D. | DB=EC |
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