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适当建立直角坐标系,描出点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),并用线段顺次连接各点.
(1)看图案像什么;
(2)作如下变化:纵坐标不变,横坐标减2,并顺次连接各点,所得的图案与原来相比有什么变化.

【答案】分析:(1)描点根据顺序连线即可.
(2)根据平移前后图形的形状和大小没有变化可知,图案大小形状没有变化,位置向左平移两个单位.
解答:解:(1)像“鱼”.
(2)纵坐标不变,横坐标减2,即向左平移两个单位,根据平移前后图形的形状和大小没有变化可知,图案大小形状没有变化,位置向左平移两个单位.
点评:本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网先适当建立直角坐标系,再写出点A、B、C的坐标;并求△ABC的面积.

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34、适当建立直角坐标系,描出点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),并用线段顺次连接各点.
(1)看图案像什么?
(2)作如下变化:纵坐标不变,横坐标减2,并顺次连接各点,所得的图案与原来相比有什么变化?
(3)在直角坐标系中,画出三角形AOB,使A、B两点的坐标分别为A(-2,-4),B(-6,-2).试求出三角形AOB的面积.

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15、适当建立直角坐标系,描出点(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),并用线段顺次连接各点.
(1)看图案像什么;
(2)作如下变化:纵坐标不变,横坐标减2,并顺次连接各点,所得的图案与原来相比有什么变化.

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