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18、为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:
组别 次数x 频数(人数)
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 a
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 6
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
12

(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
组;
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:
要让80-100次数的6人多锻炼
分析:(1)根据直方图的意义,各组频数之和即样本容量,结合题意只需用总数减所有频数就是a的值;
(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,中间位置的那个数或中间的两个数的平均数就是中位数;从图中可看出是中位数的所在的位置;
(4)根据题意,结合统计表的信息,给出合理的建议即可.
解答:解:(1)根据题意,有a=50-6-8-18-6=12;

(2)根据(1)的答案,补全直方图如图所示;

(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,
读图可得:共50人,第25、26名都在第3组,
所以这个样本数据的中位数落在第三组;

(4)根据直方图的信息,给出合理的建议即可,答案不唯一,
如要让80-100次数的6人多锻炼.

故填12;3;要让80-100次数的6人多锻炼.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师以八年级(1)班50位学生为样本精英家教网进行了一分钟跳绳次数测试.根据测试结果,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.
组别 次数x 频数(人数)
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 a
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 6
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
 

(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
 
组;
(4)已知该校八年级共有学生800,请你估计一分钟跳绳次数不低于120次的八年级学生大约多少名?

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20、为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下图所示:

请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
12

(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格; 120≤x<140为合格; 140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:
加强体育锻炼,增强体质.

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:
组别 次数x 频数(人数)
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 12
第4组 140≤x<160 a
第5组 160≤x<180 6

请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
12

(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
3
组.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出频数分布表,如下所示,则表中的a=
12
12

组别 次数x 频数(人数)
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 a
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 6

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