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    计算：－×＝      ．


          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列文字与例题：
    将一个多项式分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法．
    例如：（1）
    .
    （2）
     .
    试用上述方法分解因式                           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直角坐标系中四点A（﹣2，4）、B（﹣2，0）、C（2，﹣3）、D（2，0）．若点P在x轴上，且PA、PB、AB所围成的三角形与PC、PD、CD所围成的三角形相似，则所有符合上述条件的点P的个数是（    ）

    　

    A．

    1个

    B．

    2个

    C．

    3个

    D．

    4个

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点C与原点O重合，点B在y轴的正半轴上，点A在反比例函数y=（x＞0）的图像上，点D的坐标为（4，3）．

    （1）求k的值；

    （2）若将菱形ABCD向右平移，使菱形的某个顶点落在反比例函数y=（x＞0）的图像上，求菱形ABCD平移的距离．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知无理数1＋，若a＜1＋＜b，其中a、b为两个连续的整数，则ab的值为

    A．2

    B．6

    C．12

    D．20

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，AB的垂直平分线交AC点E，垂足为点D，连接BE，则∠EBC的度数为          °.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学九(1)班同学积极响应“阳光体育工程”的号召，利用课外活动时间积极参加体育锻炼，每位同学从长跑、篮球、铅球、立定跳远中选一项进行训练，训练前后都进行了测试．现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图表．

     


    　  请你根据图表中的信息回答下列问题：

    (1)训练后篮球定时定点投篮平均每个人的进球数为           ；

    (2)选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是         ，该班共有同学         人；

    (3)根据测试资料，训练后篮球定时定点投篮的人均进球数比训练之前人均进球数增加25% ，请求出参加训练之前的人均进球数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算16.8×＋7.6×的结果是         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，P是对角线AC上的一点，且PA＝PD，⊙O为△APD的外接圆．

    （1）试判断直线AB与⊙O的位置关系，并说明理由；

    （2）若AC＝8，tan∠DAC＝，求⊙O的半径．

     


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