将一个旋转自如的圆盘八等分，并在8个扇形内分别标上数字1，2，3，4，5，6，7，8，如图所示．
凭直觉判断下列各组事件发生的可能性的大小，并在相应的横线上填上“＞”“＜”或“=”．
(1)A=“转动圆盘停下后，指针指在1的扇形内”；
B=“转动圆盘停下后，指针指在5的扇形内”．A________B
(2)A=“连续转动圆盘两次，分别记录转盘停下后，指针所指扇形内的数，两次的数之和为3；”
B=“连续转动圆盘两次，分别记录转盘停下后，指针所指扇形内的数，两次的数之和为6”．A________B
科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022
将一个旋转自如的圆盘八等分，并在8个扇形内分别标上数字1，2，3，4，5，6，7，8，如图所示．
凭直觉判断下列各组事件发生的可能性的大小，并在相应的横线上填上“＞”“＜”或“=”．
(1)A=“转动圆盘停下后，指针指在1的扇形内”；
B=“转动圆盘停下后，指针指在5的扇形内”．A________B
(2)A=“连续转动圆盘两次，分别记录转盘停下后，指针所指扇形内的数，两次的数之和为3；”
B=“连续转动圆盘两次，分别记录转盘停下后，指针所指扇形内的数，两次的数之和为6”．A________B
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科目：初中数学 来源： 题型：022
将一个旋转自如的圆盘八等分，并在8个扇形内分别标上数字1，2，2，4，3，2，1，5，如图所示．动一次转盘，待转盘停下后，那么：
(1)P(指针指向1)：________；
(2)P(指针指向2)：________；
(3)P(指针指向5)：________．
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