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    能使分式的值为零的所有的值是(     )

    A．      B．       C．或      D．或


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若反比例函数的图像在第二、四象限，则的值是（　 ）.

    A．  　  B．小于的任意实数    C．或1　　Ｄ．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了丰富少年儿童的业余文化生活，某社区在如图10所示AB所在的直线上建一图书阅览室，本社区有两所学校所在的位置在点C和D处．CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，已知AB=25km，CA=15km，DB=10km，试问：阅览室E应建在距A多少㎞处，才能使它到C、D两所学校的距离相等？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在周长为30cm的梯形ABCD中，上底CD=5cm，DE∥BC交AB于E，则△ADE的周长为＿＿＿＿＿

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图10，把边长为2 cm的正方形剪成四个全等的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形.(全部用上，互不重合且不留空隙)，并把你的拼法依照图示按实际大小画在方格内(方格为1 cm×1 cm)

    图10
     
      

     (1)不是正方形的菱形(一个)

    (2)不是正方形的矩形(一个)

    (3)梯形(一个)

    (4)不是矩形和菱形的平行四边形(一个)

    (5)不是梯形和平行四边形的凸四边形(一个)

    (6)与以上画出的图形不全等的其他凸四边形(画出的图形互不全等，能画出几个画几个，至少画三个)

    (7)画凸多边形(与上面画的图形不一样)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若表示一个整数，则整数可以取的值有(     )

    A．0个         B．2个　　　  Ｃ．4个　　   Ｄ．无数个　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当时，分式的值是                ．

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    如图，已知点A在反比例函数的图象上，AB⊥x轴于点B，点C(0，1)，若△ABC的面积是3，则反比例函数的解析式为____________．

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    各对数的大小．

    与

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