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3.已知:3a=4,3b=10,3c=25.
(1)求32a的值;
(2)求3c+b-a的值;
(3)试说明:2b=a+c.

分析 (1)根据幂的乘方运算可得32a=(3a2,52a-b=(5a2÷5b,再代入求值即可;
(2)根据同底数幂的乘除法得到3c+b-a=3c•3b÷3a,再代入计算即可求解;
(3)分别计算根据出32b、3a+c的值,即可得2b=a+c.

解答 解:(1)32a=(3a2=42=16;    
(2)3c+b-a=3c•3b÷3a=25×10÷4=62.5;
(3)∵32b=(3b2=102=100,
3a+c=3a×3c=4×25=100,
∴32b=3a+c
∴2b=a+c.

点评 本题主要考查幂的运算,熟悉幂的四则运算法则是基本,根据不同题目对法则的灵活运用是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,在直角坐标系中,已知A(0,a)、B(b,0)、C(b,c)三点,其中a、b、c满足关系式|a-2|+(b-3)2=0,(c-4)2≤0.
(1)a=2;b=3;c=4.
(2)如果点P是第二象限内的一个动点,坐标为(m,$\frac{1}{2}$).将四边形ABOP的面积用S表示,请你写出S关于m的函数表达式,并写出自变量的取值范围.
(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使得四边形的面积ABOP与△ABC的面积相等?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算与化简:
(1)56°18′+131°28′-51°32′15″;
(2)(-3ab)•(-a2c)3•5b2(c23•(2a2bc33
(3)先化简,再求值:(a-b)(a-b)-(a-1)(a+1)-1,其中a=$\frac{1}{2}$,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.已知$\sqrt{2}$=a,$\sqrt{3}$=b,用含a、b的代数式表示$\sqrt{6}$为ab.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.(1)计算:
(a-1)(a+1)=a2-1;
(a-1)(a2+a+1)=a3-1;
(a-1)(a3+a2+a+1)=a4-1;
(2)由上面的规律我们可以猜想,得到:
(a-1)(a2017+a2016+a2015+a2014+…+a2+a+1)=a2018-1;
(3)利用上面的结论,求下列各式的值.
①22017+22016+22015+22014+…+22+2+1
②52017+52016+52015+52014+…+52+5+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,AB∥CD,AE、CE分别平分∠BAC和∠ACD,BD过点E且垂直于AB,若点E到AC的距离为3,则BD=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针旋转60°,得△ADC,连接OD.
(1)判断△COD的形状,并证明;
(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;
(3)直接写出α为多少度时,△AOD是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列语句:
①不相交的两条直线叫平行线
②在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交和平行
③如果线段AB和线段CD不相交,那么直线AB和直线CD平行
④如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行
⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行
正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.你能化简(x-1)(x2017+x2016+x2015+…+x+1)吗?遇到这样的复杂问题时,我们可以先从简单的情形入手,然后归纳出一些方法.
(1)分别化简下列各式:
(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;

由此猜想:第101个式子(x-1)(x101+x100+…+x+1)=x102-1;.
(2)请你利用上面的猜想,化简:
22017+22016+22015+…+2+1.

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